【總結(jié)】太陽能【設計理念】,讓學生經(jīng)歷科學探究過程的理念,培養(yǎng)學生的探究精神,實踐能力及創(chuàng)新意識。,增強學生的合作意識。【教學分析】教學目標知識與技能了解太陽能是人類資源寶庫了解一些和太陽能有關(guān)的知識知道利用太陽能的方式過程與方法通過課堂上設計裝置,課下制作改進的過程,培養(yǎng)學
2024-11-28 11:12
【總結(jié)】第3節(jié)太陽能第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練動植物的生長,人類的活動都無法離開太陽。這個發(fā)光發(fā)熱的大火球已經(jīng)存在了50億年之久。你是否了解太陽?人類是否能夠從距離地球米遠處的太陽上,獲取所需的能源?導入新課;;會解釋太陽能在生產(chǎn)、生活中的主要
2025-06-12 06:26
【總結(jié)】太陽能學習目標:1、初步認識太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源寶庫2、了解太陽能的利用學案導學【自主預習案】1、太陽的能量來源于,在太陽內(nèi)部發(fā)生反應,釋放巨大的能量,以向四周輻射。2、太陽已經(jīng)穩(wěn)定地燃燒了年,在經(jīng)過年才會燃盡。3、現(xiàn)階段利用太陽能的兩種主要方式是、
2024-12-08 08:13
【總結(jié)】第2節(jié)電功率本節(jié)利用上一節(jié)學生已了解的電能表進一步觀察中間鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢來引入電功率,符合學生的認知特點,激發(fā)并保持了學生的學習興趣,通過一個演示實驗進一步幫助學生建立電能表轉(zhuǎn)動快慢與用電器消耗電能快慢之間的聯(lián)系,從而理解電功率是表示用電器消耗電能快慢的物理量。關(guān)于電功率的單位瓦特,教材是通過例舉了生活中家用電器的電功率的一些小數(shù)據(jù)
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第1節(jié)家庭電路知識與技能了解家庭電路的組成及各部分電路元件的作用.過程與方法通過觀察家庭電路和教室里的實際電路,能簡單描述家庭電路的主要特征.情感、態(tài)度與價值觀揭開“電”神秘的面紗,激發(fā)學生探究電的欲望,領(lǐng)略電對人類的貢獻;培養(yǎng)學生的安全意識,提高學生安全用電的素養(yǎng).重點家庭電路的組成.
2025-06-16 23:34
【總結(jié)】太陽能(測試時間:30分鐘,滿分:60分)一、選擇題(每題4分,共20分)1.我市建有全國沿海最大的太陽能電站,太陽能電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為()A.內(nèi)能B.化學能C.電能D.機械能2.市面上出售一種裝有太陽能電扇的帽子,如圖所示,在陽光的照射下,小電扇快速轉(zhuǎn)動,能給炎熱的夏季帶來一絲涼意.該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識與技能1.初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性.2.認識能源消耗對環(huán)境的影響.3.知道未來的理想能源.4.知道節(jié)約能源的重要性.過程與方法1.通過社會調(diào)查,了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響.2.通過上網(wǎng)查資料,了解能源的再生技術(shù);解當今世界開發(fā)新能源的信息.3.
2025-06-13 05:26
【總結(jié)】第1節(jié)電能電功電能對初中生是一個比較抽象的概念,教材重視從生活到物理的認識過程,首先從人類生存的需要角度引入電能,激發(fā)了學生求知欲望和興趣。通過介紹各種發(fā)電設備,讓學生了解它們是把各種形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置,理解能量可以相互轉(zhuǎn)化,使學生能初步從能量轉(zhuǎn)化的過程中了解電能。聯(lián)系生活實際,用學生熟悉的電能表讓學生進一步
2025-06-21 05:23
【總結(jié)】第2節(jié)電生磁知識與技能1.認識電流的磁效應.2.知道通電導體周圍存在著磁場;通電螺線管的磁場與條形磁體相似.3.會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關(guān)系.過程與方法1.觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電與磁之間有某種聯(lián)系.2.探究通電螺線管外部磁場的方向.情感、態(tài)度與價值觀
2025-06-14 12:06
【總結(jié)】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標準的基本理念是:,改變學科本位觀念;,從物理走向社會;,提倡學習方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念,《電與熱》首先從學生生活中熟悉的用電器入手,使學生了解電流的熱效應;為了使學生進一步認識電和熱的關(guān)系,教材設計了探究性的實驗,探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?”在探究
2025-06-16 23:23
【總結(jié)】第5節(jié)磁生電知識與技能1.知道電磁感應現(xiàn)象和感應電流.2.知道磁生電的條件.3.知道發(fā)電機的原理、結(jié)構(gòu)及能量轉(zhuǎn)化過程.4.知道交流電及我國照明電路交流電的頻率,能區(qū)分交流電和直流電.過程與方法1.科學推理——逆向思維,猜想磁能生電.2.分析磁生電實驗需要準備的實驗器材及設計電路和實驗的方法
【總結(jié)】第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場知識與技能1.知道磁體、磁極的概念;2.知道磁極間的相互作用規(guī)律;3.知道用磁化的方法可以使一些物體獲得磁性以及生活中的一些磁化現(xiàn)象.4.知道磁體周圍存在磁場,知道地球周圍有磁場以及地磁場的的南北極.過程與方法通過參與科學探究活動,觀察磁體間的相互作用,從而感知磁場的存在.
2025-06-13 12:14
【總結(jié)】第4節(jié)電動機知識與技能1.了解磁場對通電導線的作用;2.初步認識科學與技術(shù)、社會之間的關(guān)系.過程與方法經(jīng)歷制作模擬電動機的過程,通過實驗方法探究直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理.情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應用,進一步提高學生學習科學技術(shù)知識和應用物理知識的興趣.重點
【總結(jié)】第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展知識點1 太陽能,氫原子核在超高溫下發(fā)生 聚變 ,釋放出巨大的 核 能。?說的哪個不是太陽能的優(yōu)點(??D??)潔境不造成污染闊,獲取方便代社會中人類使用的能量歸根結(jié)底主要來源于(??C?
2025-06-17 19:53