九年級科學(xué)上冊第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第3課時(shí)化合物之間的相互轉(zhuǎn)化課件新版浙教版-資料下載頁
2025-06-17 04:01本頁面
【正文】 金屬＋鹽 ―→( 后 )新金屬＋新鹽 如： Fe＋ CuSO4===Cu＋ FeSO4 [課堂速記 ] ________________________________________ 第 3課時(shí) 化合物之間的相互轉(zhuǎn)化 新知學(xué)習(xí) 新知三 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的綜合計(jì)算 有以下幾種主要類型： 1．關(guān)于化學(xué)式和化學(xué)方程式的綜合計(jì)算。 2．關(guān)于溶液和化學(xué)方程式的綜合計(jì)算。 向一種或幾種物質(zhì)的溶液中加入一種能與某成分反應(yīng)的物質(zhì)，根據(jù)產(chǎn)生的沉淀或氣體的質(zhì)量求原溶液中某物質(zhì)的質(zhì)量及溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 3．跨學(xué)科綜合計(jì)算。 綜合物理、化學(xué)、生物以及環(huán)境保護(hù)、能源利用等知識，通過計(jì)算解決一個(gè)綜合性問題。 第 3課時(shí) 化合物之間的相互轉(zhuǎn)化 互動探究 探究點(diǎn)二 化學(xué)反應(yīng)的綜合計(jì)算 [情景展示 ] 某固體物質(zhì)由 MgSO4和 NaOH組成，取 24 g該固體混合物溶于水 后，向所得的混合物中逐滴加入 20%的稀硫酸，發(fā)現(xiàn)沉淀量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如下圖所示的關(guān)系。 第 3課時(shí) 化合物之間的相互轉(zhuǎn)化 [問題探究 ] 求該固體混合物中 NaOH的質(zhì)量。 [思考交流 ] _____________________________________________________ _____________________________________________________ [情景分析 ] 物質(zhì)之間的反應(yīng)有 Mg SO 4 ＋ 2 Na OH == = Na 2 SO 4 ＋ M g( OH ) 2 ↓， 2 Na O H＋ H 2 SO 4 == = Na 2 SO 4 ＋ 2H 2 O ， Mg (O H) 2 ＋ H 2 SO 4 == = Mg SO 4 ＋ 2H 2 O 。由圖示數(shù)據(jù)可知 ， 開始加入稀硫酸至 24 .5 g 時(shí) ， 沉淀沒有減少 ，是因?yàn)榱蛩嵯扰c氫氧化鈉反應(yīng) ， B 點(diǎn)以后 ， 沉淀量逐漸減少 ，說明稀硫酸與氫氧化鎂沉淀反應(yīng)了。 第 3課時(shí) 化合物之間的相互轉(zhuǎn)化 課堂小結(jié) 第 3課時(shí) 化合物之間的相互轉(zhuǎn)化
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