【總結】第14章第4節(jié) 科學探究:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 的電流(第2課時) 第一頁,編輯于星期五:二十二點五十七分。 如圖所示,把任意兩個規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)起來接到電源上,閉 合開關,燈泡的亮度不同,...
2024-11-16 23:36
【總結】第四節(jié)科學探究:串并聯(lián)電路的電流第十三章了解電路第一部分:復習舊知電流表1、電流表——測量電流大小的專門儀表。A常用的電流表是安培表,符號:2、電流表的使用方法:(1)讀數:量程——能夠測量的電流大小范圍。最小刻度——每個小格所表示的電流值??潭缺P確認電
2024-12-08 01:55
【總結】第14章第4節(jié) 科學探究:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 的電流(第2課時) 第一頁,編輯于星期五:二十二點五十七分。 如圖所示,把任意兩個規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)起來接到電源上,閉合 開關,燈泡的亮度不同,...
【總結】初三1-8物理一一§科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流新課⒈通過類比理解電流的概念,知道電流的單位。⒉知道電流表的用途的符號,會將電流表正確接入電路,會正確選擇電流表的量程和正確讀數。
2024-12-01 03:40
【總結】中小學課件站義務教育教科書(滬科)九年級物理上冊中小學課件站SLASLA①②還記得上節(jié)課做過的實驗嗎?電流表接在這個簡單電路的不同位置,兩次電流表的示數有什么關系?用電器串聯(lián)或并聯(lián)時,流過各用電器的電流有怎樣的關系呢?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整
2024-11-25 22:03
【總結】科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流【教學目標】知識與技能:1、理解電流的概念,知道電流的單位。知道電流表的用途和符號。2、會將電流表正確接入電路,會正確選擇電流表的量程和正確讀數。3、學會電流表測串聯(lián)電路,及其在并聯(lián)電路中的連接。4、理解串聯(lián)電路各處電流和并聯(lián)電路的干路和支路中電流間的關系。過程與方法:在實驗探究過程中,培養(yǎng)學生提出問題
2025-06-10 02:10
【總結】第四節(jié)科學探究:電流的熱效應導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十六章電流做功與電功率觀察與思考導入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興,可是用手一摸電視機的后蓋就發(fā)現,小明剛看過電視。你知道他爸爸是根據什么判斷的嗎?學習目標,了解電熱的應用
2025-06-13 12:14
【總結】第四節(jié)科學探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流電流的形成導體中電荷的定向移動形成電流電流的大小電荷量是指電荷的多少,符號Q;單位:庫侖,簡稱庫,符號C電流強度:每秒鐘流過導體某橫截面的電荷量。I=tQ電流的大?。礢內通過導體某一橫截面的電荷量是35C,那
2024-12-08 01:54
【總結】第1課時電流的測量【教學目標】1、知識目標①認識電流的大小,知道電流的單位、符號,關心生活中有關用電器工作的電流。②能認識電流表的量程,正確讀出電流表的示數。③知道電流表的用途、符號并能正確的使用電流表。2、能力目標①培養(yǎng)學生的觀察、歸納、總結能力。②培養(yǎng)學生的動手探究能力,引導學生養(yǎng)成良好的實驗習慣
2024-11-18 16:25
【總結】第四節(jié)科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流滬科版新教材同步教學課件第十三章了解電路10秒流出1千克5秒流出100千克電流如“水流”5S內某一橫截面的電荷量是35C,通過的電流為多少?I=tQ=5s35C=7C/s1C/
2024-11-24 16:35
【總結】探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流特點觀察對象A處電流B處電流C處電流測量結果回憶串聯(lián)和并聯(lián)電路的定義:測出A處電流?連接電路時,開關應斷開還是閉合??電流表的量程怎樣選?。繙y出B處電流測出C處電流結論:?串聯(lián)電路的電流處處相等。實驗次數A處電流
2024-10-19 19:15
【總結】第2課時串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【教學目標】(1)知識與技能學會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流,會分析實驗數據,歸納總結出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。(2)過程與方法在探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的過程中,體驗科學探究的步驟,領會科學探究的方法。(3)情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生實事求是、遵
2024-11-28 16:47
【總結】科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流情境導入兩燈泡都亮這是為什么呢?電路接通后形成的電流把能量從電源輸送到了用電器(電燈)上。電流的方向如何呢?--從電源的正極流向電源的負極,今天我們就來學習串并聯(lián)電路的電流。實驗:1、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。2、了解電流大小不用電器的工作狀態(tài)的關系。3、學會把
2024-11-18 16:19
【總結】第十六章電流做功與電功率第四節(jié)科學探究:電流的熱效應導學設計??細w納第十六章電流做功與電功率課堂小結課堂反饋導學設計第四節(jié)科學探究:電流的熱效應學點1探究通電導體放出的熱量跟哪些因素有關小組之間交流、討論,探究通電導體放出的熱量跟哪些因素有關,完成下列的問題:猜想:如圖16-
2025-06-13 04:33