八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)　基因控制生物的性狀一、生物的性狀是指親子間的　　　　,變異是指　????　?　及　　????　個體之間的差異。?　　　　　　、　　　　　和　　　　等特征的統(tǒng)稱。?　　　　　　　　　的不同表

2025-06-20 16:55

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)　基因控制生物的性狀一、生物的性狀是指親子間的　　　　,變異是指　????　?　及　　????　個體之間的差異。?　　　　　　、　　　　　和　　　　等特征的統(tǒng)稱。?　　　　　　　　　的不同表

2025-06-20 16:54

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)　基因在親子代間的傳遞一、基因、DNA和染色體,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過　　　　　　過程把　　　　　　傳遞給子代。在有性生殖過程中,_________　　　　　　　和　　　　　　是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。?遺傳效應(yīng)的　　　　　　片段。DNA分子主要存在于　　　　　　中,

2025-06-16 01:43

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實驗對性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對性狀的基因有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱為　　　

2025-06-18 02:12

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實驗對性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對性狀的基因有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱為　　　

2025-06-18 02:17

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞“種瓜得瓜，種豆得豆”，每種生物繁殖出的新個體都和父母雙方非常相似。思考：生物通過什么途徑把自己的性狀遺傳給下一代？、DNA和基因之間的關(guān)系。。。人類有多少對染色體？23對（條）46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀？X形生物的每一個體細(xì)胞都像受

2025-06-17 22:40

20xx年春八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異整合課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元第二章整合一、正確理解基因與性狀表現(xiàn)對基因位于一對染色體上的相同位置,一般情況下,一對基因控制一個性狀。在男性的性染色體中,X、Y染色體上存在沒有配對的基因,因此男性性染色體上的基因可以單獨控制性狀。顯性和隱性之分,只有兩個隱性基因組合在一起時,才能把它控制的性狀表現(xiàn)出來。爾的豌豆雜交

2025-06-13 12:20

20xx年春八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異整合課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元第二章整合一、正確理解基因與性狀表現(xiàn)對基因位于一對染色體上的相同位置,一般情況下,一對基因控制一個性狀。在男性的性染色體中,X、Y染色體上存在沒有配對的基因,因此男性性染色體上的基因可以單獨控制性狀。顯性和隱性之分,只有兩個隱性基因組合在一起時,才能把它控制的性狀表現(xiàn)出來。爾的豌豆雜交

2025-06-13 12:20

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)　人的性別遺傳一、男女染色體的差別、女性體細(xì)胞中與性別有關(guān)的一對染色體稱為　　　　　　　　。?細(xì)胞中的性染色體組成是　　　　　　,女性體細(xì)胞中的性染色體組成是　　　　　　。?性染色體?XY　?XX?二、生男生女機會均等經(jīng)之間,會排出一個含　

2025-06-16 02:10

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實驗對性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對性狀的基因有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因稱為　　　

2025-06-16 02:03

中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第19講生物的遺傳與變異課件-資料下載頁

【總結(jié)】第19講　生物的遺傳與變異考點一考點二考點三考點四考點五基因控制生物的性狀?(1)遺傳是指親子間的　相似　性,如種瓜得瓜,種豆得豆。??(2)變異是指親子間及子代個體間的　差異　,如一母生九子,連母十個樣。?(3)生物的遺傳和變異是通過　生殖　和

2025-06-21 00:23

江西專版20xx屆中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細(xì)胞核之間的關(guān)系例1(2022·龍巖)如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系，甲、乙、丙依次是()A．DNA、蛋白質(zhì)、基因B．DNA、基因、蛋白質(zhì)C．基因、蛋白質(zhì)、DNAD．基因、DNA、蛋白質(zhì)

2025-06-12 16:50

江西專版20xx屆中考生物第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細(xì)胞核之間的關(guān)系例1(2022·龍巖)如圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系，甲、乙、丙依次是()A．DNA、蛋白質(zhì)、基因B．DNA、基因、蛋白質(zhì)C．基因、蛋白質(zhì)、DNAD．基因、DNA、蛋白質(zhì)

2025-06-12 15:01

八年級下冊生物第七單元第二章遺傳和變異-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊生物第七單元第二章遺傳和變異第一節(jié)基因控制性狀一、選擇題1、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話反映了生物的A、遺傳和變異B、變異現(xiàn)象C、遺傳現(xiàn)象D、生殖現(xiàn)象2、下列關(guān)于基因的敘述正確的是A、基因是DNA分子中有遺傳效應(yīng)的一條鏈B、基因是RNA分子中的一個片斷C、基因是DNA分子中的

2025-11-02 01:01

山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異考點一性狀的控制和遺傳命題角度?基因、DNA、染色體、細(xì)胞核之間的關(guān)系例1(2022·青島)如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是()A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中B．①上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因C．③通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中D．正常人體的所有細(xì)胞中，③

2025-06-21 05:50

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學(xué)-文庫吧在線文庫

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學(xué)(完整版)

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學(xué)(更新版)

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學(xué)(專業(yè)版)

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異5生物的變異教學(xué)(留存版)