八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)單元復(fù)習(xí)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第六單元復(fù)習(xí)【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】1．圖中所示陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()A．都有種子B．種子有果皮包被C．種子無(wú)果皮包被D．都會(huì)開(kāi)花A2．(2022·張家界)我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)

2025-06-12 02:00

人教版生物八上第三章保護(hù)生物的多樣性二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物多樣性教學(xué)目標(biāo)：1．舉例說(shuō)明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2．關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。3．說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的主要措施。4．參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動(dòng)，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．讓學(xué)生體會(huì)到保護(hù)生物多樣性的緊迫性和艱巨性。2．協(xié)商和

2024-12-08 01:13

人教版生物八上第三章保護(hù)生物的多樣性一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性（第一課時(shí)）廣州市育才中學(xué)東校區(qū)生物科李茵一、教學(xué)目標(biāo)：１、舉例說(shuō)明生物多樣性面臨的威脅及其原因。２、關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。３、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。４、培養(yǎng)學(xué)生互相評(píng)價(jià)的能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：１、了解生物多樣性

2024-12-08 01:13

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章：保護(hù)生物多樣性（第一課時(shí)）1、知識(shí)目標(biāo)：（1）能說(shuō)出生物多樣性所面臨的威脅及主要原因。（2）能說(shuō)出我國(guó)主要的珍惜保護(hù)動(dòng)植物。2、能力目標(biāo)：（1）通過(guò)觀看錄像或資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。（2）通過(guò)合作討論培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)。3、情感目標(biāo)：（1）關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物，形成

2025-06-12 08:29

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)：一，描述生物多樣性面臨的威脅及其原因二，描述所熟悉的珍稀動(dòng)物的生存現(xiàn)狀三，掌握保護(hù)生物多樣性的措施?角色扮演一、生物多樣性面臨的威脅象鳥(niǎo)—世界上最大的鳥(niǎo)已經(jīng)滅絕的動(dòng)物：有的生物數(shù)量銳減、有的生物瀕臨滅絕、有些生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞。普通愚鳩

2025-06-21 00:03

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性目前我國(guó)野生梅花鹿僅存幾百只。江西省彭澤縣桃紅嶺因殘存100只左右，被劃為保護(hù)區(qū)。生物多樣性的現(xiàn)狀?白鰭豚種群數(shù)量很小，為我國(guó)特有的珍稀水生獸類，亟待加強(qiáng)保護(hù)。產(chǎn)于長(zhǎng)江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長(zhǎng)江生活了2500萬(wàn)年，有“活化石”的美稱

2025-06-20 23:13

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章：保護(hù)生物多樣性（第一課時(shí)）1、知識(shí)目標(biāo)：（1）能說(shuō)出生物多樣性所面臨的威脅及主要原因。（2）能說(shuō)出我國(guó)主要的珍惜保護(hù)動(dòng)植物。2、能力目標(biāo)：（1）通過(guò)觀看錄像或資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。（2）通過(guò)合作討論培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)。3、情感目標(biāo)：（1）關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物，形成

2025-06-12 08:33

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件5新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性白鰭豚是我國(guó)特有的珍惜水生生物，在長(zhǎng)江里生存繁衍了兩千多萬(wàn)年，然而，近幾十年來(lái)，他們的數(shù)量迅速減少。2022年，科學(xué)家沿著長(zhǎng)江專門調(diào)查白鰭豚的數(shù)量，結(jié)果連一頭都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。一、生物多樣性面臨的威脅及其原因東部美洲獅為美洲獅亞種之一，主要分布在美國(guó)東北部、加拿大東南部。202

2025-06-15 12:10

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件5新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性白鰭豚是我國(guó)特有的珍惜水生生物，在長(zhǎng)江里生存繁衍了兩千多萬(wàn)年，然而，近幾十年來(lái)，他們的數(shù)量迅速減少。2022年，科學(xué)家沿著長(zhǎng)江專門調(diào)查白鰭豚的數(shù)量，結(jié)果連一頭都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。一、生物多樣性面臨的威脅及其原因東部美洲獅為美洲獅亞種之一，主要分布在美國(guó)東北部、加拿大東南部。202

2025-06-12 12:51

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性水泥做成的每一塊倒下的磚代表一種已經(jīng)從地球上消失的動(dòng)物，上面刻著滅絕動(dòng)物的名稱和年代。北京麋鹿園的世界滅絕動(dòng)物墓地園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下，代表有145種動(dòng)物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑，半倒半立，說(shuō)明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱，其中倒數(shù)第

2025-06-16 14:05

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)：一，描述生物多樣性面臨的威脅及其原因二，描述所熟悉的珍稀動(dòng)物的生存現(xiàn)狀三，掌握保護(hù)生物多樣性的措施?角色扮演一、生物多樣性面臨的威脅象鳥(niǎo)—世界上最大的鳥(niǎo)已經(jīng)滅絕的動(dòng)物：有的生物數(shù)量銳減、有的生物瀕臨滅絕、有些生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞。普通愚鳩

2025-06-21 00:11

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性目前我國(guó)野生梅花鹿僅存幾百只。江西省彭澤縣桃紅嶺因殘存100只左右，被劃為保護(hù)區(qū)。生物多樣性的現(xiàn)狀?白鰭豚種群數(shù)量很小，為我國(guó)特有的珍稀水生獸類，亟待加強(qiáng)保護(hù)。產(chǎn)于長(zhǎng)江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長(zhǎng)江生活了2500萬(wàn)年，有“活化石”的美稱

2025-06-20 23:16

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性水泥做成的每一塊倒下的磚代表一種已經(jīng)從地球上消失的動(dòng)物，上面刻著滅絕動(dòng)物的名稱和年代。北京麋鹿園的世界滅絕動(dòng)物墓地園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下，代表有145種動(dòng)物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑，半倒半立，說(shuō)明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱，其中倒數(shù)第

2025-06-17 03:31

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性重難點(diǎn)解析1．基因的多樣性：(1)基因多樣性決定生物種類多樣性，生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。(2)同種生物個(gè)體數(shù)量越多，基因種類越豐富。(3)利用基因多樣性可以改良和培育作物品種。(4)生物的性狀都是由基因控制的，雜交可以使兩個(gè)優(yōu)良的基因(如抗

2025-06-12 12:50

八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性重難點(diǎn)解析1．基因的多樣性：(1)基因多樣性決定生物種類多樣性，生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。(2)同種生物個(gè)體數(shù)量越多，基因種類越豐富。(3)利用基因多樣性可以改良和培育作物品種。(4)生物的性狀都是由基因控制的，雜交可以使兩個(gè)優(yōu)良的基因(如抗

2025-06-17 02:17

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