20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-16 20:14本頁(yè)面
【正文】 的敘述。 保留： 保留原文的中心和要點(diǎn)，保留原文中精彩的句子、 反映觀點(diǎn)的句子或中心句以及重要情節(jié)。 合并： 采用歸納總結(jié)的方法把原文中有關(guān)說(shuō)明性、交代性的 相關(guān)段落連綴成簡(jiǎn)明扼要的幾句話甚至是一句話。 改寫(xiě)： 在敘述中，可以把直接敘述改為轉(zhuǎn)述， 盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言，這樣，既使情節(jié)連貫，又使語(yǔ)句簡(jiǎn)練。 。 做到結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語(yǔ)言流暢。 縮寫(xiě)后的文章應(yīng)是原文的縮微呈現(xiàn)，也是一篇獨(dú)立的文章。行文時(shí)要注意如有摘引的語(yǔ)句，要使之與自己的話融為一體，保持文意暢通。 。 敘事性文章： 要保留原文中的主要人物和主要情節(jié)，刪減不影響中心情節(jié) ,如果原文情感豐富，獨(dú)具韻味，縮寫(xiě)時(shí)可以有所體現(xiàn)； 說(shuō)明性文章： 要保留體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象主要特征和本質(zhì)的部分，遵循原文的說(shuō)明順序，適當(dāng)保留解釋性的詞句，以便讀者理解，但不必呈現(xiàn)太多的說(shuō)明方法； 議論性文章： 要突出原文的論點(diǎn)，體現(xiàn)論證的思路，至于論據(jù)可擇要保留，對(duì)論據(jù)中的敘述成分要做較大幅度的壓縮。 寫(xiě)作練筆 限時(shí)縮寫(xiě) 一、從學(xué)過(guò)的小說(shuō)里選擇一篇，嘗試縮寫(xiě)。 300字左右的。 ，列出縮寫(xiě)提綱。 ，線索要清晰，結(jié)構(gòu)要完整。 、通順、流暢；不需要做評(píng)論或補(bǔ)充解釋。 二、從學(xué)過(guò)的議論文里選擇一篇，縮寫(xiě)為 200字左右的短文。 ，包括主論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 ，將文章的論證過(guò)程概括清楚。 ，但要?jiǎng)h減其中的敘述或介紹性成分。 寫(xiě)作實(shí)踐 班上要編寫(xiě)一本 “ 班級(jí)讀書(shū)檔案 ” ，邀請(qǐng)每位同學(xué)用縮寫(xiě)的方式介紹自己最喜歡的一本書(shū)。就此寫(xiě)一篇作文。題目自擬。不少于 600字。 ，簡(jiǎn)要說(shuō)明這本書(shū)的基本情況，如書(shū)名、作者、出版社、出版年月等。 。整體的篇幅一般較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，需要擬寫(xiě)比較詳細(xì)的想、縮寫(xiě)提綱， ，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)和推薦它的理由。
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