【總結】寫作審題立意情景導入在動筆寫作文之前,要對作文題目做一番研究,徹底弄清題目含義就是審題。這是作文的第一步,而且是文章成敗的關鍵性的一步。文章的立意就是確立文章最主要的思想內容。古人云:“意猶帥也”,也就是說,立意是作者思想感情和寫作意圖的集中體現,是作文的統(tǒng)帥。今天,我們就來學習如何進行審題立意。寫作目標,什么
2025-06-20 14:18
2025-06-20 14:02
【總結】第六單元寫作學習改寫學習目標,領會改寫的相關寫作要領。務,培養(yǎng)文體、語體意識,不斷提高寫作能力。,學習有創(chuàng)意、靈活流暢地表達。導入新課改寫,就是在忠于原作內容的基礎上,通過改變文體、語體和敘述方式等,進行“再創(chuàng)作”,以服務于特定的需要。改寫有助于培養(yǎng)文
2025-06-16 12:01
【總結】第一單元寫作嘗試創(chuàng)作詩歌學習目標來抒寫情志;、凝練的詩歌語言;、韻律。導入新課本單元的詩歌欣賞、朗誦,是否激起了你創(chuàng)作詩歌的熱情呢?詩是心靈觸動的音符,是情感流動的旋律?,F在,請拿起筆,自擬題目,創(chuàng)作一首詩,發(fā)揮想象力,借助一些形象和有韻律的語言,表達你的
2025-06-15 23:35
【總結】第四單元寫作學習縮寫學習目標,縮寫一篇文章或一本書,能抓住文章的主要內容進行適當刪減,做到保留主要內容,意思準確完整,語句連貫通順。,進一步提高我們分析、綜合、理解和概括的能力。導入新課同學們,以往我們寫作文往往要求細致、具體,但生活中,很多時候需要我們長
2025-06-16 20:14
【總結】?寫作指導(論證要合理)第五單元寫作指導寫作導航……………..…1寫作實踐……………..…2思路點撥……………..…3佳作引路……………..…4寫作導航寫議論文,不管是立論還是駁論,都要擺事實,講道理,也就是要迚行論證。論證,就是圍繞觀點,把經過選擇的論據組織起來
2025-06-13 22:55
【總結】九年級語文上冊(人教版)8論教養(yǎng)1.下列加點詞的注音有誤的一項是()A.愚蠢.(chǔn)涵.養(yǎng)(hán)大發(fā)雷霆.(tíng)B.疲憊.(bèi)汲.取(jí)矯.揉造作(jiá
2025-06-20 14:48
【總結】第二單元·第六課敬業(yè)與樂業(yè)激趣導入人生是短暫的,如同一顆閃爍即逝的流星。在你有限的生命里,你最向往的、最能體現你人生價值的職業(yè)是……激趣導入你會選擇?官員演員醫(yī)生教師
【總結】寫作學會記事諾貝爾文學獎獲得者莫言談到寫作時說:“我該干的事情其實很簡單,那就是用自己的方式,講自己的故事?!比绻朴凇爸v故事”,也就是擅長“記事”,寫作就會變得簡單起來。導入新課,做生活的有心人。,對敘事的
2025-06-19 06:53
【總結】寫作小專題論證要合理【寫作導航】要使論證合理,可以從以下幾點出發(fā):一、論證要合邏輯,觀點要一致,概念要統(tǒng)一。論證是用道理和事實對觀點進行證明和推理,所以一定要合乎邏輯。論證再嚴密,如果不合乎邏輯,也是不合理的。同樣,使用的材料也要能支持論點,通過恰當的分析,使讀者明白二者之間的聯系,避免出現論據和論點不相干或者論據不足的情況。二、
2025-06-12 12:01
【總結】第二單元寫作指導審題和立意教學目標1.理解“審題”和“立意”的含義。2.掌握基本的“審題”和“立意”的步驟和方法。3.能正確的“審題”和“立意”,寫出符合題意,中心明確,思想健康的作文。寫作指導“題”就是作文的題目。它的類型有命題作文、半命題作文、材料作文和看圖作文等?!?/span>
2025-06-20 14:32
【總結】1.給下列加點字注音,根據拼音寫漢字。(11分)涵養(yǎng)()恪守()汲取()箴言()捂住()喧嘩()自吹自擂()mào()然gāngà()大發(fā)雷tíng()jiǎoróu()造作hánk
2025-06-12 00:41
【總結】8論教養(yǎng)、論證方法。本文的語言風格,揣摩重要詞語的含義。重要性。學習目標新課導入為人子,方少時。親師友,習禮儀。香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝悌,次見聞。知某數,識某文?!纠谭颉浚?906—1999),20世紀俄羅斯著名的知識分子之一,政治家、作
2025-06-15 12:48
【總結】8論教養(yǎng)、論證方法。本文的語言風格,揣摩重要詞語的含義。重要性。學習目標新課導入為人子,方少時。親師友,習禮儀。香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。首孝悌,次見聞。知某數,識某文。【利哈喬夫】(1906—1999),20世紀俄羅斯著名的知識分子之一,政治家、作
2025-06-18 12:12
【總結】寫作學習改寫1.把握改寫的基本要求。2.學習并掌握改寫的具體方法與技巧。3.試著在原作的基礎上進行再創(chuàng)造,提高寫作綜合能力。一、選取一則古代寓言,用現代漢語改寫成一篇小故事。300字左右。1.細心體會原作,不要改變主要內容和寓意。2.不要逐字逐句翻譯,適當發(fā)揮想象,增添必要的細節(jié)。3.將原文附在改寫的文章后面。
2025-06-20 14:49