20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第8課論教養(yǎng)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-15 12:48本頁(yè)面
【正文】 為自己是教養(yǎng)完美的典范。 比喻的修辭手法，用 “ 處方 ” 比喻讓人們擁有教養(yǎng)的獨(dú)特的方法，用語(yǔ)生動(dòng)形象。 ② 有教養(yǎng)的人對(duì)別人 一律 謙讓和禮讓?zhuān)瑹o(wú)論 接觸的人年長(zhǎng)還是年幼，是社會(huì)賢達(dá)還是平民百姓。 “ 一律 ” 和 “ 無(wú)論 ” 強(qiáng)調(diào)了有教養(yǎng)的人從內(nèi)心深處尊重別人，對(duì)人們的謙讓和禮讓是無(wú)條件的。 本文透過(guò)眾多 “ 有教養(yǎng) ” 及 “ 無(wú)教養(yǎng) ”的現(xiàn)象，探究 “ 真正的教養(yǎng) ” 和 “ 優(yōu)雅風(fēng)度 ”的本質(zhì)。思路清晰，從討論教養(yǎng)本身，到剖析教養(yǎng)的重要表現(xiàn) ——優(yōu)雅風(fēng)度。又運(yùn)用了許多格言式的句子，論述充分，引人深思。 課堂小結(jié) 論教養(yǎng) 板書(shū)設(shè)計(jì) ： “良好的教養(yǎng) ” 的養(yǎng)成得之于自身。 照態(tài)度 隨堂練習(xí) ，請(qǐng)你舉出我們身邊的“無(wú)教養(yǎng)”的表現(xiàn)事例。 ，談一談如何做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1