20xx年電氣自動化技術專業(yè)市場調(diào)研報告-資料下載頁
2024-11-05 11:27本頁面
【導讀】備的使用和維護，設備制造、裝配、調(diào)試和質(zhì)量管理的應用型人才。的需求量大增，尤其是電氣自動化技術，這種通用專業(yè)的技術人才需求量更大。供了大量就業(yè)的機會。行了查閱、篩選和匯總。生產(chǎn)企業(yè)(公司)。既涉及大中型企業(yè)，也有小型企業(yè)。既有國有企業(yè)、股份公司，也有民營企業(yè)、外資企業(yè)。調(diào)查分兩種方式進行，一是在我市有代表性的企業(yè)發(fā)。訪談或座談會，廣泛征求用人單位對自動化專業(yè)人才培養(yǎng)的意見和需求。機械加工、電氣設備制造等行業(yè)。良好的道德品質(zhì)與團結協(xié)作的精神；養(yǎng)的學生原始創(chuàng)新活動少，模仿性創(chuàng)新不多，高水平的創(chuàng)新成果更少。業(yè)教育的有關文件精神，制定了確實可行的專業(yè)培育方案和措施?，F(xiàn)將調(diào)研及論證情況報告如?；桶l(fā)展，電氣自動化是國民經(jīng)濟和人民生活現(xiàn)代化的重要標志。%，是目前需求量最大的技術工人。備，灰領層數(shù)控人才需求明顯增加。家為35%、50%、15%。工人文化程度偏低，初中、高中、?？票壤謩e為%、%、
【正文】 謂的占 45%。 四 調(diào)研結論 4． 1 培養(yǎng)目標 立足本地工業(yè)企業(yè)，面向生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)具有電工技術、電子技術、計算機技術、控制理論與技術、信息獲取與處理技術等領域的工程技術基礎和專業(yè)知識，能從事邏輯控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試、運行、維護以及電氣工程設計能力和 企業(yè)管理能力等方面工作的高素質(zhì)、高素質(zhì)技能型電氣自動化專門人才。 4． 2 就業(yè)面向 1． 適應崗位 (群 )： 本專業(yè)畢業(yè)生適應工業(yè)，企業(yè)的電氣自動化系統(tǒng)維修工 。供配電系統(tǒng)及電氣設備的安裝維修工，自動化控制系統(tǒng)工程應用中操作員與設計員。 2． 職業(yè)范圍 ： (1)工廠的各種供配電及常用電氣設備的運行控制和維護工作 ； (2)電氣設備和產(chǎn)品的生產(chǎn)，營銷，售后服務和技術咨詢工作 ； (3)電氣控制設備和自動化設備的安裝，調(diào)試與維護 ； (4)一般電氣設備的技術改造 ； PLC，運行與維護工作 ； (5)單片機控制系統(tǒng)的設計，新產(chǎn)品的 研制和開發(fā)工作 ； (6)自動生產(chǎn)線的安裝，調(diào)試，運行，維護與管理工作 ； (7) 自動化工程公司的技術與管理 ； (9)電控設備的推廣應用及售后服務工作。 4． 3 職業(yè)能力 (一 )專業(yè)能力 符合工業(yè)控制，機電技術應用等電氣自動化技術專業(yè)要求的，按照一定方法獨立完成任務，解決問題和評價結果的能力 ； 1． 閱讀一般性英語技術資料和進行簡單口頭交流的能力 ； 2． 計算機操作與應用能力 。 3． 工程計算能力 。 4． 電氣識圖與繪圖能力 。 5． 計算機繪圖能力 。 6． 自動設備和生產(chǎn)線控制方法選擇的能力 。 7． 電工基本技能應用能力 。 8． 電子基本技能應用能力 。 9． 工廠常用電氣控制設備應用能力 。 10． 單片機， PLC 技術應用能力 。 11． 檢測技術與常用電工儀表應用能力 。 12． 調(diào)速技術應用能力 。 13． 自動化設備與生產(chǎn)線安裝調(diào)試及操作能力 。 14． 自動化設備與生產(chǎn)線故障排除與維護管理能力 。 (二 )社會能力 1． 具有良好的思想政治素質(zhì)，行為規(guī)范和職業(yè)道德 。 2． 具有較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力，團隊協(xié)作能力 。 3． 具有較強的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力 。 4． 具有較強的口頭與書面表達能力，人際溝通能力。 (三 )方法能力 1． 具有較好的對新的技能與知識的 學習能力 。 2． 具有較好的解決問題的方法能力，制定工作計劃的能力 。 3． 具有查找維修資料，文獻等取得信息的能力 。 4． 具有較好的邏輯性，合理性的科學思維方法能力。 4． 4 典型工作任務分析 1． 電氣識圖與繪圖 。 2． 計算機繪圖 。 3． 自動設備和生產(chǎn)線控制方法選擇 。 4． 電工基本技能應用 。 5． 電子基本技能應用 。 6． 工廠常用電氣控制設備應用 。 7． 單片機， PLC 技術應用 。 8． 檢測技術與常用電工儀表應用 。 9． 調(diào)速技術應用 。 10． 自動化設備與生產(chǎn)線安裝調(diào)試及操作 。 11． 自動化設備與生產(chǎn)線故障排除與維護管理 。 五 結束語 我們認為在專業(yè)設置和人才培養(yǎng)目標建設上應該抓住如下幾個方面 : 1． 電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設的研究與實踐應建立在對一般課程理論學習的基礎之上，并堅持課程理論與課程實施緊密結合。 2． 電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設的基礎是專業(yè)教師對教育教學的探索，要使教改得以深入，應注意廣大教師的參與性，要研究與制定相應鼓勵政策。 3． 電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設應處理好理論與實踐，傳統(tǒng)技術與高新技術，課程內(nèi)容的針對性和適應性 (畢業(yè)生第一就業(yè)崗位與今后工作崗位在 大類專業(yè)覆蓋面內(nèi)變動對課程內(nèi)容的要求 )等方面的關系。 4． 電氣自動化技術專門化課程需要及時反映企業(yè)生產(chǎn)一線的新材料，新工藝，新技術，新產(chǎn)品情況，體現(xiàn)針對性特征，因而，應把校本教材建設作為專業(yè)特色建設的重要組成部分之一。 5． 產(chǎn)學合作 既是實踐教學基地建設的一個重要組成部分，也是提高教學質(zhì)量，拓寬電氣自動化技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道的一個重要舉措 。產(chǎn)學合作 既是教學模式的探索，也是辦學模式的一種實踐，應堅持不懈。 只要做好以上各方面的工作，電氣自動化技術專業(yè)的人才培養(yǎng)目標的確定才能夠更好的適應當前市場經(jīng)濟和現(xiàn) 代工業(yè)技術的發(fā)展，其專業(yè)設置才能符合高等職業(yè)教育的原則，為社會培養(yǎng)合格的高等技術應用型人才服務。 電氣自動化技術教研室 2020 年 4 月
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1