九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第十單元同心共筑中國(guó)夢(mèng)第22課幸福人生我選擇第2框創(chuàng)造幸福生活-資料下載頁(yè)
2025-06-16 08:25本頁(yè)面
【正文】 的（ ）? ① 生存狀況不同? ② 發(fā)展?fàn)顩r不同? ③ 生活經(jīng)歷不同? ④ 需求和理想不同? A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③C? 2．許多學(xué)者對(duì)金錢與幸福的關(guān)系進(jìn)行了研究，無(wú)一例外地得出兩者的相關(guān)度僅為 ，對(duì)此理解正確的是（ ）? A．幸福與金錢的相關(guān)度并不大，幸福沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，也無(wú)法進(jìn)行比較 ? B．有吃有喝就一定很幸福 ? C．腰纏萬(wàn)貫、有錢有地位就一定能獲得幸福 ? D．拿高工資、掙大錢是進(jìn)入幸福大門的唯一門票A? ，而不在于索取。下列對(duì)奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）? ① 人生價(jià)值的大小是按人們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小來(lái)衡量的? ② 奉獻(xiàn)表現(xiàn)為在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出? ③ 奉獻(xiàn)融會(huì)在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?④ 奉獻(xiàn)是美德，也是責(zé)任，是真誠(chéng)自愿的付出，是我們崇高的人生追求? A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④D? ，做負(fù)責(zé)任的公民是我們每一個(gè)人一生的追求，這一崇高的追求應(yīng)該貫穿到（ ）? ① 終生的學(xué)習(xí)之中? ② 到終生的創(chuàng)造和之中? ③ 到終生的享樂(lè)之中? ④ 終生的奉獻(xiàn)之中? A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ “齊魯時(shí)代楷模 ”殷樹山夫婦，C? 彰顯靚麗大人生? 河北姑娘石嫣曾保研人大、清華讀博，主修農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。 2022年留美實(shí)習(xí)回園國(guó)后。沒(méi)有留在城里搞科研，卻返鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，創(chuàng)辦了以社區(qū)支持農(nóng)業(yè)模式為基礎(chǔ)的有機(jī)農(nóng)場(chǎng)。在她的農(nóng)場(chǎng)，蔬菜由誰(shuí)種出來(lái)的，就抵達(dá)誰(shuí)的肚子。她用十年的時(shí)間，以農(nóng)民的名義，為很多人建構(gòu)了一個(gè) “伊甸園 ”創(chuàng)建起自己的基地和品牌，擁有 200多畝農(nóng)場(chǎng)，年收入 800多萬(wàn)。? 手握金光閃閃的履歷，卻在鄉(xiāng)間田野踏出一片新天地。 你的認(rèn)識(shí) 請(qǐng)結(jié)合上述材料說(shuō)一說(shuō)。答案? 5.① 社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。? ② 每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，生命價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。? ③ 創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基。? ④ 知識(shí)讓人生更亮麗，學(xué)習(xí)是成才的階
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