【總結(jié)】第二單元追求幸福人生第八課積極規(guī)劃人生課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入據(jù)調(diào)查,近幾年的大學(xué)一年級(jí)新生中,真正喜歡自己所學(xué)專業(yè)的不到30%,當(dāng)被問(wèn)及高考志愿是怎么選報(bào)時(shí),大多數(shù)學(xué)生的回答是?父母定的。?選報(bào)高考志愿究竟應(yīng)該聽父母的
2025-06-17 12:49
【總結(jié)】第16課規(guī)劃美好人生學(xué)業(yè)與職業(yè)職業(yè)存在于分工之中,不同的職業(yè)承擔(dān)不同的社會(huì)職責(zé)。從古至今,每一種重要的勞動(dòng)以及社會(huì)活動(dòng)都有與之相應(yīng)的職業(yè),每種職業(yè)都對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。職業(yè)的作用隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化,以及社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類也在不斷更新,尤其在當(dāng)代,大量的新興職業(yè)脫穎而出。職業(yè)種類增加的原因(1)
2025-06-12 06:56
2025-06-18 01:43
【總結(jié)】學(xué)業(yè)與職業(yè)第五單元共創(chuàng)美好未來(lái)第16課規(guī)劃美好人生情境導(dǎo)入暢想:換作是你,會(huì)如何選擇呢?情境:四只毛毛蟲的故事有四只要好的毛毛蟲,都長(zhǎng)大了,各自去森林里找蘋果吃。第一只毛毛蟲跋山涉水,終于到了一棵蘋果樹下。當(dāng)它看到其他毛毛蟲往上爬時(shí),就稀里糊涂地跟著往上爬,沒(méi)有目的,不知終點(diǎn),更不知自己到底想要到哪里去。它會(huì)有怎樣
2025-06-18 07:25
【總結(jié)】第2課時(shí)多彩的職業(yè)第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來(lái)的少年一、職業(yè)準(zhǔn)備,我們應(yīng)該做好,規(guī)劃好自己的。,進(jìn)行職業(yè)選擇,要考慮自己的,明白自己想做什么;要把握自己的
2025-06-20 16:25
2025-06-20 16:22
【總結(jié)】心理小測(cè)試不要盯著不動(dòng),用很正常的眼神去看?圖片與你的受壓力程度有關(guān)?,證明你沒(méi)有什么學(xué)習(xí)壓力??有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的,那就證?明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力??的,證明你是一犯罪嫌疑犯。學(xué)習(xí)就會(huì)有壓力自己周圍同學(xué)的壓力主要來(lái)源于哪些方面?有哪些反應(yīng)?對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)
2024-12-08 12:03
【總結(jié)】第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)1.怎樣建設(shè)美好集體?(1)集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。(2)在集體中,我們共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。(3)共同商定集體的規(guī)則與
2025-06-14 08:31
【總結(jié)】第2課時(shí)多彩的職業(yè)第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來(lái)的少年情景引入我們要了解豐富多彩、千變?nèi)f化的職業(yè)大世界,了解不同職業(yè)的主要特點(diǎn),我們應(yīng)做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。職業(yè)準(zhǔn)備一、我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因:①人的一生中,大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè),這是社會(huì)分工的要求,也是個(gè)
2025-06-21 00:08
【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第2課時(shí)多彩的職業(yè)導(dǎo)入新課《大國(guó)工匠——胡雙錢》胡雙錢從小就喜歡飛機(jī)。小時(shí)候,為了看飛機(jī),他不惜從家步行兩個(gè)多小時(shí)到大場(chǎng)機(jī)場(chǎng)附近,躲在跑道邊的農(nóng)田里看飛機(jī)起落。炎炎夏日,他常常被水溝
2025-06-18 06:00
2025-06-21 00:07
【總結(jié)】創(chuàng)造幸福生活創(chuàng)造幸福生活第第22課課第二框第二框2022年中秋、國(guó)慶雙節(jié)前期,中央電視臺(tái)推出了《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么?”。“你幸福嗎?”,這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)句背后蘊(yùn)含著一個(gè)普通中國(guó)人對(duì)于所處時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、自然環(huán)境等方方面面的感受和體會(huì),引發(fā)
2025-06-21 03:01
【總結(jié)】課前展示?1.集體愿景的含義及重要性。?2.美好集體的作用有哪些??3.美好集體的特點(diǎn)。?4.集體生活合作策略有哪些??5.怎樣在集體生活中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?想一想《西游記》里師徒四人算不算一個(gè)集體?他們的共同目標(biāo)是什么?
2025-06-19 03:51
【總結(jié)】第八課美好集體有我在第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)新課導(dǎo)入西游記片尾曲《西游記》里師徒四人算不算一個(gè)集體?他們的共同目標(biāo)是什么?他們最終取得真經(jīng)是誰(shuí)的功勞?想一想學(xué)習(xí)目標(biāo),并學(xué)會(huì)在共建中盡責(zé)。,并且學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任。新課探究探究點(diǎn)一:在共建中盡責(zé)在集體建設(shè)的過(guò)
2025-06-20 21:07
【總結(jié)】第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第2課時(shí)多彩的職業(yè)教學(xué)目標(biāo)1、了解在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備。2、樹立履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)意識(shí)。3、努力學(xué)習(xí),提高自己的素養(yǎng),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值奠定基礎(chǔ)。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題在太原,39歲的王旭娟從事一項(xiàng)新職業(yè),她的工作就是借助網(wǎng)購(gòu)直播
2025-06-18 06:51