【總結(jié)】專題四坐標圖像他山乊石,可以攻玉?!对娊?jīng)·小雅·鶴鳴》中考課標導(dǎo)航,并學(xué)會分析簡單的固體溶解度曲線圖,領(lǐng)悟化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,學(xué)以致用。。加強學(xué)科綜合,提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)方法解決化學(xué)問題的能力。坐標圖像解題思路:1、先看面:看橫、縱坐標分別表示的含義是什么?
2025-06-21 03:51
【總結(jié)】專題八物質(zhì)的辨析與推斷世間最大的快樂莫過于發(fā)現(xiàn)從未見過的新物質(zhì)?!崂罩锌颊n標導(dǎo)航、用途以及物質(zhì)間的變化規(guī)律等進行物質(zhì)的辨析與推斷。方法,提高綜合能力。專題應(yīng)對攻略物質(zhì)的辨析與推斷是根據(jù)物質(zhì)的特征性質(zhì)或用途等,利用已知實驗現(xiàn)象或相互轉(zhuǎn)化關(guān)系進行判斷推
2025-06-19 07:27
【總結(jié)】第二部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時4物質(zhì)的組成與分類物質(zhì)是由什么組成的??佛教:地、水、火、風?道教:金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(xué)(化學(xué)):現(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾千萬種物質(zhì),都是由一百多種元素組成的。?空氣中的氧氣是由氧元素組成的?水是由氫、氧二種元素組成的?中老年人骨質(zhì)疏松要補充鈣元
2025-06-14 17:27
【總結(jié)】專題三物質(zhì)的分離與提純行為是知識最恰當?shù)墓麑??!焕?中考課標導(dǎo)航?、蒸發(fā)、結(jié)晶等方法分離混合物的原理,初步學(xué)會使用過濾、結(jié)晶的方法對混合物進行分離。?化學(xué)方法將混合物中的雜質(zhì)去除。?例如:分離CO和CO2的混合氣體。用如圖所示裝置,廣口瓶中裝入Na
2025-06-19 07:36
【總結(jié)】第二部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時5化學(xué)式及相關(guān)計算課時5化學(xué)式及相關(guān)計算知識回顧“Fe”表示的意義Fe鐵元素一個鐵原子鐵這種物質(zhì)2.CO2H2H2O分別表示什么意義呢?:【注意】每種純凈物的組成是固定丌變的,所以,一種物質(zhì)的化學(xué)式只有一個。
2025-06-19 07:35
【總結(jié)】課時課時2???認識常用的儀器與認識常用的儀器與????????基本操作基本操作第一部分第一部分?開啟化學(xué)之門開啟化學(xué)之門復(fù)習(xí)目標:1、了解常見的儀器的主要用途和使用注意事項。2、初步學(xué)習(xí)固體、液體藥品的取用基本操作?,物質(zhì)的加熱的基本操
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】氧氣的性質(zhì)和實驗室制法:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃說明瓶中氣體為氧氣檢驗空氣、氧氣、二氧化碳氣體的方法:分別用燃著的木條伸入三瓶氣體中,木條燃燒更旺的為氧氣;繼續(xù)燃燒無明顯變化的為空氣;迅速熄滅的為二氧化碳。二.(1)氧氣的物理性質(zhì):常溫下為無色無味的氣體,密度比空氣大,不易溶于水,熔沸點低氧氣的化學(xué)性質(zhì):具有氧化性。用途:支持燃燒,供給呼吸(2)氧氣與下列物質(zhì)
2025-06-19 04:19
【總結(jié)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標?1.通過探究活動能說出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2.從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)?3.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律科學(xué)探究一般過程1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定計劃4、進行實驗5、現(xiàn)象記錄6、解釋與結(jié)論7、反思與評價分析對比結(jié)論和假設(shè),提出實驗不足等
2025-06-21 00:30
【總結(jié)】九年級下冊目錄/Contents010203中考課標導(dǎo)航思維導(dǎo)圖指引中考考點突破01中考課標導(dǎo)航內(nèi)容第一單元我們共同的世界第二單元世界舞臺上的中國第三單元走向未來的少年02思維導(dǎo)圖指引內(nèi)容當今世界開放的發(fā)展的緊密聯(lián)系的世界經(jīng)濟全球化
2025-06-20 17:45
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】遼寧省化學(xué)第4講 氧氣的實驗室制取1.實驗室制取(1)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)①常溫下:__________________________。②加熱時:____________________________________或_________________________________________。(2)實驗步驟及注意
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】第二部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時3??構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子——分子、原子、離子課時3構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!肿印⒃?、離子●知道分子、原子、離子的區(qū)別;●用微粒的觀點解釋某些常見現(xiàn)象;●知道原子由原子核和核外電子構(gòu)成;●知道原子可以結(jié)合成分子,同種元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化。復(fù)習(xí)要點
2025-06-16 07:41
【總結(jié)】1《實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.知識與技能(1)學(xué)習(xí)實驗室制取氧氣的主要方法,初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法。(2)加深對氧氣性質(zhì)的認識。(3)能進行固體藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱固體等基本操作。(4)能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器并能安全操作。
2024-11-24 16:07
【總結(jié)】第1講空氣氧氣知識結(jié)構(gòu)知識梳理考點1空氣的成分及用途成分體積分數(shù)主要用途①______②______b.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護氣,用于食品防腐、燈泡填充氣c.液氮用于制造低溫環(huán)境、(醫(yī)療上)冷凍麻醉③______④______——用于潛水、醫(yī)療急救
2025-06-12 15:23
【總結(jié)】化學(xué)用語復(fù)習(xí)課二、化學(xué)用語元素符號的書寫及其意義離子符號的書寫及其意義化學(xué)式及其意義原子(離子)結(jié)構(gòu)示意圖表示粒子個數(shù)表示元素的正負化合價一個離子所帶的正負電荷值一個分子中所含原子的個數(shù)+(-)mαn+(-)bR辨析下列粒子各自不同的含義氫元素一個氫原子H一個水分子水這種物質(zhì)一個水分子
2025-06-06 03:15