【總結(jié)】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合應用◎能力
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】第二節(jié)滑輪及其應用【學習目標】;1、認識定滑輪和動滑輪,能識別生活中常見的滑輪;2、通過實驗探究,知道定滑輪、動滑輪的作用及特點;3、會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。【教具】滑輪、鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計【學習過程】一、溫故知新1、杠杠的五要素包括:
2024-11-28 09:03
【總結(jié)】第十章單元復習課一、杠桿的平衡條件在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.如圖所示。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版(1)支點(O):杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。(2)動力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動的力。(3)阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。(4)動力臂(L1):從支點到動力作用線的距離。(
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】這個故事中起到關鍵作用的是哪個部件?你在哪里見到過嗎?4一、滑輪軸輪滑輪:主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子周邊有槽,可以繞著中心軸轉(zhuǎn)動的輪子。下面兩個滑輪在使用上有什么不同呢?旗桿頂端的滑輪電動機下面的滑輪貨物上升時,電動機下面的滑輪隨物體一起移動。國旗上升時,旗桿頂端的
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】滑輪的應用一、夯實基礎(每空2分,共28分)1.定滑輪實質(zhì)是_____杠桿,使用定滑輪可以改變________,但它不能_______。2.動滑輪實質(zhì)是______________的杠桿,使用動滑輪可以_______力,但_______改變力的方向。3.如圖所示的甲、乙兩個裝置中各使用了一個滑輪。其中甲圖中的滑輪是_____滑輪,
【總結(jié)】第二課時杠桿的運用【新課導思】垂釣是一項情趣高雅的活動,垂釣使用的釣魚竿是一種杠桿,這種杠桿有什么特點呢?【目標導學】。情況?!咀灾黝A習】由F1l1=F2l2知:(1)當l1l2時,F1__F2,___力___距離。(2)當l1l2時,F1__F2
2025-06-12 01:59
【總結(jié)】第三節(jié)做功了嗎第十章機械與人導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練哪個力的作用對小車有了“成效”?有了“貢獻”呢?用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?F支GFF支GF阻F對小車做了功FF支GF阻對靜
2025-06-14 04:09
【總結(jié)】第二課時動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化【新課導思】悠悠球是世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一。悠悠球上升過程中,動能和勢能如何變化?動能和勢能之間是如何轉(zhuǎn)化的?【目標導學】、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。?!咀灾黝A習】、下運動過程中,_____與_____在不斷的轉(zhuǎn)
2025-06-13 14:45
【總結(jié)】第2節(jié)滑輪及其應用【教學目標】知識與技能、動滑輪的結(jié)構、作用,了解它們結(jié)構的本質(zhì)。了解它們的省力關系和距離關系特點。,能分析相關力和距離關系。,斜面的結(jié)構與特點。過程與方法,體驗提出、分析、解決問題的過程,體驗科學探究的方法。,分析解決新問題。。情感態(tài)度與價值觀,使學生樂于探究日常生活中的物理學道理,有將科學技術應用于生活、生產(chǎn)的意識。,尊
2024-12-09 12:53
【總結(jié)】第四節(jié)做功的快慢第十章機械與人導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練他們爬相同的樓梯時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?導入新課學習目標導入新課。(重點)、單位及意義。(重點)。(重點)人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所用時間不同。甲乙
2025-06-14 05:38
【總結(jié)】第十章機械與人物理·新課標(HK)第十章機械與人┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(HK)第十章機械與人┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(HK)1.杠桿直接搬動很重的大石頭很困難,利用
2025-01-16 08:23
【總結(jié)】第十章機械與人第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第一課時杠桿及平衡條件【新課導思】古希臘科學家阿基米德有句名言“給我一個支點,我能撬動地球”。他只需要一個支點和一根足夠長的桿,在遠處就可以將地球撬起。他這是利用什么原理呢?【目標導學】,能在杠桿上確認支點、動力、
【總結(jié)】NoImage
2025-06-17 07:02
【總結(jié)】第十章機械與人第3節(jié)做功了嗎知識點1怎樣才算做功1.下列說法正確的是()A.只要有力作用在物體上,力就對物體做了功B.物體只要移動了距離,就做了功C.有力作用在物體上,物體也移動了距離,力對物體一定做了功D.有力作用在物體上,物體沿力的方向移動了距離,力對物體一定做了功D
2025-06-12 18:02
【總結(jié)】第2課時滑輪組及其應用【學習目標】1.知道滑輪組的結(jié)構、特點和應用,會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。2.能識別生產(chǎn)、生活中常見的滑輪,能進行相關的計算?!緦W習重點】探究滑輪組的特點,會按要求組裝?!緦W習難點】關于滑輪組的相關計算。行為提示:1.認真閱讀學習目標,用雙色筆將行為
2024-12-08 00:24