探究空氣中物質(zhì)構(gòu)成(分子)-資料下載頁(yè)
2025-06-16 03:46本頁(yè)面
【正文】 、下列現(xiàn)象不能說(shuō)明微粒運(yùn)動(dòng)的是（ ） ? A 、糖在水中自然溶解 B 、濕衣服晾干 ? C 、校園內(nèi)到處可聞到桂花香 ? D 、北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴 D D 《 恒謙教育教學(xué)資源庫(kù) 》 教師備課、備考伴侶 專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè) ? 例、選擇 A－ F分子特性的合適序號(hào)填在橫線上。 ? A 、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒； ? B 、分子很??； C 、分子間有一定的間隙； ? D 、分子在不停地運(yùn)動(dòng)； E 、分子由原子構(gòu)成； ? F 、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。 ? 金秋八月，走在桂花樹(shù)旁常聞到一股香氣 ____。 ? 用打氣筒可以把很多氣體壓進(jìn)車胎里 ____。 ? 水由水分子構(gòu)成，而鐵、銅、食鹽的主要成份氯化鈉卻由其它微粒構(gòu)成 _____。 ? 在液體進(jìn)行過(guò)濾時(shí)，水分子可以透過(guò)濾紙 ____。 ? 在化學(xué)變化中，分子可以分成更小的微粒 ____。 ? 即使是一個(gè)氧分子，也可以與碳反應(yīng)生成二氧化碳_____。 D C F B E A 《 恒謙教育教學(xué)資源庫(kù) 》 教師備課、備考伴侶 專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè) 作業(yè)： P41 習(xí)題 4 《 恒謙教育教學(xué)資源庫(kù) 》 教師備課、備考伴侶 專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè) 混合物與純凈物區(qū)別與聯(lián)系 混合物 純凈物 組成 表示方法 性質(zhì) 舉例 聯(lián)系 由多種物質(zhì)組成，組成不固定 由一種物質(zhì)組成，組成固定 無(wú)固定符號(hào) 有專門符號(hào)表示 (O CO) 無(wú)固定的物理性質(zhì)、各物質(zhì)保持各自的化學(xué)性質(zhì) 有固定的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì) 空氣、海水、糖水 氧氣 (O2)、二氧化碳 (CO2) 混合物 純凈物 分離 混合
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