公務員法實施后公務員隊伍建設情況分析-資料下載頁
2025-06-16 02:30本頁面
【正文】 才進入公務員隊伍的渠道。配合省市組織公務員聘任制的實施，吸納社會各領域、各行業(yè)的專業(yè)人才進入黨政機關。推動合理流動，疏通公務員“出口”。 一是認真貫徹執(zhí)行公務員個人申請辭職、引咎辭職、責令辭職等制度。加大辭職制度落實力度，對工作中出現(xiàn)重大失誤、造成重大影響的公務員，堅決予以調(diào)整。二是進一步完善不勝任、不稱職公務員調(diào)整辦法，細化、量化不勝任、不稱職公務員的標準。認真研究探索被調(diào)整公務員的安置渠道和方式方法，堅持免職、降級降職，改任非領導職務、待崗等多種方式并舉。三是加大公務員交流輪崗力度。加大部門之間、行業(yè)之間的交流力度，特別是加大上下級機關單位、黨政機關與企事業(yè)單位一般科員的交流輪崗力度，促使公務員在合理流動中得到優(yōu)化配置，使每名公務員找到最適宜自己工作的部門和單位。四是嚴格貫徹中央防止縣鄉(xiāng)干部任職年齡層層遞減的規(guī)定，探索領導干部正常退出機制，保證“出口”暢通。增強教育針對性，提高公務員素質(zhì)。一是對低學歷人員建立機制約束。對公務員學歷進修情況進行登記管理，與干部在職進修學前備案制度相結合，要求中專及以下學歷人員必須達到大專以上學歷，學歷進修情況作為職務晉升的重要依據(jù)之一。二是對中、高學歷人員鼓勵在職進修。著眼于提高公務員的業(yè)務本領和管理能力，在學習內(nèi)容上，以需求為導向，“需要什么，學什么；缺少什么，補什么”。加大市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代科技知識和計算機操作技能等內(nèi)容的學習比重，不斷充實法律、經(jīng)濟、紡織類等專業(yè)的公務員，推進公務員素質(zhì)結構的優(yōu)化，更加適應我縣各項事業(yè)發(fā)展的需要。2011年12月6日8 / 8
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