中考語文一輪復(fù)習(xí)記敘文閱讀知識考點精講抒情方式之借景抒情課件-資料下載頁
2025-06-16 00:44本頁面
【正文】 山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。 在眾鳥默默之中， “咕 —— 咕 ——” ，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鴣么 ?在臺灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！ 就那縹緲的幾聲，便會 把人拉回到一個古老的世界。 “咕 ——咕 ——” ，我回到了江南 ,“咕 —— 咕 ——” ，我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！ “咕 —— 咕 ——” ，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵 !這是在海角孤島上奇幻的夢境。 —— 是的，我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫！鷓鴣的縹緲、斷續(xù)。對故鄉(xiāng)的思念。 ⑥ 到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽到自然的消息和人世的滄桑了么？那么，除了敞開自己的心靈，還要做些什么呢？ ⑦ 還要做些什么呢 ? ⑧ 我想做一只鳥，在山中?！?問題 】？有什么特點？？文章運用了比喻、擬人的修辭，通過環(huán)境與主體對象的結(jié)合，表達了追求自由與歡樂，享受自然情趣的思想感情。課堂小結(jié)抒情
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