【總結】初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之動靜結合情境導入兩只黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天概念理解動靜結合,就是構成畫面的事物,有的事物是動態(tài)的,有的事物是靜態(tài)的,二者有機的結合在同一個畫面和情境之中。,營造具有感染力的意境。,以獨特的形式,獨特地視角,表現(xiàn)獨特的情緒、情感。、心態(tài)和情感。動靜結
2025-06-15 14:41
【總結】初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之欲揚先抑情境導入這個婆娘不是人,九天仙女下凡塵。三個兒子去做賊,偷得仙桃獻母親。欲揚先抑——記敘文抑揚之法欲進先退巧構思欲揚先抑好文章知識講解概念解讀欲揚先抑,也叫先抑后揚,要歌頌、贊
2025-06-12 06:47
【總結】初中語文知識精講課程描寫之側面描寫情境導入花香是難以正面描繪的,即使非要從正面描繪,也往往會顯得直白、平淡,而以蜜蜂、蝴蝶襯花香,則使作品從虛無中見出豐盈,從而取得一種含蓄蘊藉、虛實相生的藝術效果。繪畫藝術是這樣,文學作品的寫作何嘗不是如此呢?踏花歸來馬蹄香知識講解側面描寫,也叫間接描寫,是指在文學創(chuàng)作中,作者通
【總結】初中語文知識精講課程記敘文之設置懸念情境導入這個婆娘不是人,九天仙女下凡塵。兒孫個個都是賊,偷得壽桃獻至親。知識講解設置懸念設置懸念是在文章的某一部分設置一個疑問或矛盾沖突,以造成讀者某種急切期待和熱烈關心的心理的一種寫法。設置懸念是記敘文寫作中的一種表現(xiàn)手法。設置懸念的方法和作用利用標題設置疑問,制造懸念,為下文埋下伏
2025-06-19 12:05
【總結】初中語文知識精講課程概括內容情境導入知識講解概念解讀記敘文的主要內容指主體事件的起因、經(jīng)過和結果,以及主人公和重要人物的活動、行為,還包括人物的社會意義、作者的感情傾向等等。。?請簡要概括。?。常見題型一.“六要素”綜合法。主要方法即時間、地點、
2025-06-16 00:55
【總結】初中語文知識精講課程把握線索情境導入一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的?一篇篇文章中好的材料是靠什么連貫起來的?線索知識講解概念解讀記敘文的線索,就是貫穿全文的脈絡。能把文章中表達的思想內容貫串起來,組成一個整體。使文章條理清楚,文脈貫通?;?/span>
2025-06-16 00:56
【總結】初中語文知識精講課程記敘文閱讀之品味用詞情境導入怯懦,品味下列句子中加點的詞語,指出其表達效果。鮮明的不屑,如一把尖銳的刀子,瞬間插入她的身體。定住了,想要挪動腳步,卻發(fā)覺所有的努力,都是徒勞。答案:分明、明顯之意,既形象地表現(xiàn)出“話吧”老板對
2025-06-21 00:23
【總結】初中語文知識精講課程梳理情節(jié)情境導入這個婆娘不是人,九天仙女下凡塵。三個兒子都是賊,偷得蟠桃獻娘親。賓客們一下子提起了心,三個兒子皺緊了眉頭?!疤幌裨捔耍 辟e客們叫了起來,三個兒子怒目相向,摩拳擦掌。賓客們放下了提起的心,三個兒子露出了笑容。賓客們鼓起掌來,
2025-06-21 01:24
2025-06-19 12:06
2025-06-16 00:52
2025-06-16 00:41
【總結】初中語文知識精講課程梳理情節(jié)情境導入這個婆娘不是人,九天仙女下凡塵。三個兒子都是賊,偷得蟠桃獻娘親。賓客們一下子提起了心,三個兒子皺緊了眉頭?!疤幌裨捔?!”賓客們叫了起來,三個兒子怒目相向,摩拳擦掌。賓客們放下了提起的心,三個兒子露出了笑容。賓客們鼓起掌來,