九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類整合課件湘教版-資料下載頁(yè)
2025-06-15 23:56本頁(yè)面
【正文】 展戰(zhàn)略。 ( 2 ) ① 堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 , 保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策 。 ② 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 , 把環(huán)境保護(hù)放在突出位置 。 ③ 處理好環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的關(guān)系 。 ④ 加大對(duì)環(huán)保的科技投入 , 提高資源利 用率 。 ⑤ 建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì) , 走生態(tài)良好、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕的文明發(fā)展道路。 12 . ( 2 0 1 3 山東青島 ) 黨的十八大提出努力建設(shè)美麗中國(guó) , 實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。閱讀材料 , 回答問題。 材料一 : 2 0 0 8 ~ 2 0 1 2 年我國(guó)萬(wàn)元 ( G DP ) 能耗與 二氧化硫廢棄物排放情況 項(xiàng)目 年份 萬(wàn)元 G DP 能耗 ( 噸標(biāo)準(zhǔn)煤 / 萬(wàn)元 ) 二氧化硫 ( 萬(wàn)噸 ) 2 0 0 8 年 0 . 9 3 2 3 2 1 . 3 2 0 0 9 年 0 . 9 0 2 2 1 4 . 4 2 0 1 0 年 0 . 8 1 2 1 8 5 . 1 2 0 1 1 年 0 . 7 4 — 2 0 1 2 年 0 . 7 1 — 注 :① 萬(wàn)元 GDP 能耗是指創(chuàng)造萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所消耗的能源 ,世界平均水平約為 0 . 3 7 。 ② 二氧化硫是大氣主要污染物之一。 材料二 :青島市某高中高一 ( 1 ) 班十幾名學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解到 :煙花爆竹在燃放過程中會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、煙塵以及碳粒等顆粒物 ,將嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量。于是春節(jié)前夕 ,他們向全校同學(xué)發(fā)出 “ 不燃放煙花爆竹 ,建設(shè)美麗島城 ” 的倡議 ,號(hào)召一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭 ,一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)樓層 ,一個(gè)樓層帶動(dòng)一個(gè)小區(qū) ,為保護(hù)島城環(huán)境作貢獻(xiàn)。 ( 1 ) 揭示材料一中圖表顯示的信息。 ( 2 ) 結(jié)合材料二 , 說說某高中學(xué)生的做法對(duì)你保護(hù)島城環(huán)境有何啟示。 答案 解析 解析關(guān)閉 本題結(jié)合可持續(xù)發(fā)展考查圖表分析能力。 第 ( 1 ) 問根據(jù)圖表中內(nèi)容以及數(shù)據(jù) —— 數(shù)字逐年下降 ,體現(xiàn)我國(guó)萬(wàn)元 ( G DP ) 能耗與二氧化硫廢棄物排放呈下降趨勢(shì) ,說明我國(guó)節(jié)能環(huán)保工作初見成效。第 ( 2 ) 問考查對(duì)如何落實(shí)環(huán)保行動(dòng)的理解。根據(jù)材料中學(xué)生的了解、倡議、號(hào)召 ,圍繞樹立環(huán)保理念、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)的角度回答。 答案解析關(guān)閉 ( 1 ) ① 2 0 0 8 ~ 2 0 1 2 年我國(guó)萬(wàn)元 G D P 能耗不斷下降 。 ② 萬(wàn)元 G D P 能耗與世界平均水平相比差距仍然較大 。 ③ 二氧化硫廢氣排放量 2 0 0 8 ~ 2 0 1 1 年呈下降趨勢(shì) 。 ④ 說明我國(guó)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境工作取得顯著成績(jī) , 但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。 ( 2 ) ① 高中學(xué)生了解到燃放煙花爆竹將嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量 , 便向全校發(fā)出倡議。這啟示我們必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) , 樹立環(huán)保觀念 ( 或啟示我們要從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念 , 積極向公眾宣傳節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 ) 。 ② 該高中學(xué)生倡議不燃放煙花爆竹 , 號(hào)召一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭 , 一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)樓層 , 一個(gè)樓層帶動(dòng)一個(gè)小區(qū) , 這啟示我要從自身做起 , 積極為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn) ( 或 : 啟示我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起 , 培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣 , 為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn) ) 。
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