【總結】平行線的性質平行線的性質性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質3:兩條平行線被第三條直線所截,互補.簡單說成:兩直線平行,互補.同位角同位角
2025-06-12 04:38
【總結】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-21 12:21
【總結】對頂角學校操場上的雙杠,教室中課桌面、黑板面相鄰的兩條邊與相對的兩條邊……都給我們以平行線、相交線的形象.請你畫出任意兩條相交直線,看看這四個角有什么關系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個?問題探究:觀察剪布片的過程中有關角的變化.任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成幾對
2025-06-15 23:12
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:32
【總結】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標,會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補;(重點).根據右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
【總結】第5章相交線與平行線5.2平行線第4課時平行線的性質與判定的應用掌握并靈活運用平行線的性質與判定.知識點平行線的性質與判定的應用1.(2017·宿遷)如圖,直線a、b被直線c、d所截.若∠1=80°,∠2=100°,∠3=
2025-06-12 13:58
2025-06-19 12:18
【總結】平行線的性質平行線的性質平行線性質的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°
【總結】專題4相交線與平行線題型歸類過關訓練題型歸類題型一對頂角的概念及其計算[2016·淶水期末]如圖,直線AB和CD交于點O,∠COE=90°,OD平分∠BOF,∠BOE=50°.(1)求
2025-06-12 06:38
【總結】第5章相交線與平行線5.2平行線5.平行線2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS平行線概念1.在同一平面內,兩條直線的位置關系是和.2.在同一平面內的兩條直線叫平行線.a與b平行記作:.相交平行
【總結】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
2025-06-12 00:56
【總結】平行線的性質平行線的性質...根據同位角相等可以判定兩直線平行,反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關系呢?內錯角,同旁內角之間又有什么關系呢?(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c,使之與直線a,b相交,并標出所形成的八個角.(2)測量上面八個角的大小,記錄下來.
2025-06-12 12:31
【總結】第5章相交線與平行線相交線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.使學生掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念;2.理解垂線的性質,掌握在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
2025-06-12 06:39
【總結】平行線的性質平行線的性質【基礎梳理】平行線的性質:(1)文字表述:相等相等互補相等相等互補(2)幾何語言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內錯角:∠2=____(或∠
2025-06-14 04:57