【總結】第一章整合一二一、男性和女性生殖系統(tǒng)的組成與功能一二一二【例題1】下列關于人體生殖、發(fā)育的敘述,錯誤的是( )進行物質交換的器官是胎盤產生卵細胞,分泌雌性激素產生精子,分泌雄性激素發(fā)育的場所是子宮解析:睪丸能產生精子,分泌雄性激素。答案:C一二二、青春期的身體變化
2025-06-15 04:27
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第一節(jié)生物的特征觀察下面的圖片(比較生物和非生物)觀察法?觀察是科學探究的一種基本方法。?要借助工具,如放大鏡、顯微鏡、照相機等。?全面、細致和實事求是;?及時記錄;?積極思考,多問為什么;?要有計劃和明確的目的;?和別人進
2025-06-19 04:15
2025-06-19 18:42
【總結】回顧七年級上冊學習的主要內容?在上冊中我們學過了三個單元的知識:第一單元學習了生物與生物圈主要介紹了認識生物與了解生物圈的知識。第二單元學習了生物體的結構層次,介紹了細胞是生命活動的基本單位和細胞怎樣構成生命體。第三單元學習了生物圈中的綠色植物主要介紹了四種類型的綠色植物、被子植物的一生(種子的萌發(fā)、生長、開花和結果)、綠色植物與生物圈的關系—
2025-06-21 05:41
【總結】第二節(jié) 人的生殖一、生殖系統(tǒng)統(tǒng)由 睪丸 、附睪、前列腺、精囊腺、 輸精管 、陰莖和陰囊等組成。男性的主要生殖器官是 睪丸 ,其功能是產生 精子 ,分泌 雄性激素 。?統(tǒng)由 卵巢 、輸卵管、 子宮 、陰道等組成。女性的主要生殖器官是 卵巢 ,其功能是產生 卵細胞 ,
2025-06-15 04:26
2025-06-15 21:22
【總結】第一章認識生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點解析1.判斷生物與非生物的依據(jù):看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象),若物體具有生物的特征,就是生物,否則就是非生物。2.遺傳與變異:遺傳是指子代與親代之間的相似性;變異是指親代與子代之間,或者是子代個體(如兄弟姐妹)之間的差異。
2025-06-15 01:59
2025-06-15 17:25
【總結】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人圣經(jīng)傳說根據(jù)《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀》的說法,人是由上帝依照自己的形體創(chuàng)造出來的——亞當與夏娃。他們在地球上生兒育女,成了人類的祖先?!笆ソ?jīng)的傳說可信嗎?人類從哪里來的呢?”進化論唯物主義觀點對此又是怎樣解釋的呢?,人類是在
2025-06-18 01:00
【總結】點擊進入放松一刻【操作說明】按任意鍵進入→上下選擇鍵↑鍵↓鍵→確認鍵enter鍵
2025-06-18 00:55
【總結】第三節(jié) 青春期一二一、青春期的身體變化 突增 是青春期的一個顯著特點,另外, 神經(jīng)系統(tǒng) 以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。青春期是一生中 身體發(fā)育 和 智力發(fā)展 的黃金時期。?入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男孩會出現(xiàn) 遺精 ,女孩會來 月經(jīng) 。?經(jīng)
2025-06-15 21:18
2025-06-18 00:57
【總結】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人圣經(jīng)傳說根據(jù)《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀》的說法,人是由上帝依照自己的形體創(chuàng)造出來的——亞當與夏娃。他們在地球上生兒育女,成了人類的祖先?!笆ソ?jīng)的傳說可信嗎?人類從哪里來的呢?”進化論唯物主義觀點對此又是怎樣解釋的呢?,人類是在與
2025-06-18 00:49
【總結】第一章檢測卷
2025-06-16 19:04