【總結(jié)】
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】店子集鎮(zhèn)中心初中課時(shí)教案年級(jí)九學(xué)科化學(xué)姓名備課時(shí)間第周課題課題3離子(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴、了解離子形成的過(guò)程,認(rèn)識(shí)離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子⑵、認(rèn)識(shí)原子與離子的區(qū)別與聯(lián)系⑶、
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】課題2元素課題分析本課題包括元素、元素符號(hào)和元素周期表簡(jiǎn)介三部分內(nèi)容。此前學(xué)生把元素當(dāng)成組成物質(zhì)的基本成分,現(xiàn)在他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu),就應(yīng)該從微觀結(jié)構(gòu)的角度對(duì)元素下一個(gè)比較確切的定義,從而把對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。元素概念是教學(xué)難點(diǎn),因?yàn)樗容^抽象,而且對(duì)于“具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱”中的“一類原子
2024-12-09 10:21
【總結(jié)】《氧氣》課題:氧氣孫金元2020年10月28日學(xué)案(2020-2020學(xué)年第一學(xué)期)年級(jí):三科目:化學(xué)主備教師:
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】第4頁(yè)共4頁(yè)第3次練習(xí)姓名【熱身訓(xùn)練】1、青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變。就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的()A.實(shí)驗(yàn)B.假設(shè)C.觀察
2025-06-07 14:02
【總結(jié)】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識(shí)打下基礎(chǔ),也激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望,因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心,通過(guò)氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng),介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計(jì)
【總結(jié)】課題1空氣一.自主預(yù)習(xí):1、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大致是占21%、占78%、%,%以及%??諝獾某煞忠院蜑橹?,其中約占空氣體積的1/5,約占空氣體積的4/5。2、在空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中
【總結(jié)】學(xué)科:化學(xué)授課班級(jí)9級(jí)1-2班任課教師課題:2。1空氣的成分授課時(shí)數(shù)2課時(shí)一、【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)空氣的成分,說(shuō)出各成分的大致含量2、了解混合物及純凈物的概念3、知道空氣各成分的主要用途
【總結(jié)】課題2氧氣2我夯基我達(dá)標(biāo),正確的是(),氧氣都是無(wú)色氣體,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰思路解析:本題涉及氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、緩慢氧化問(wèn)題。其中A考查煙和霧的區(qū)別;B中氧氣在一定條件下會(huì)變成淡藍(lán)色液體或固體;C中硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】店子集鎮(zhèn)中心初中課時(shí)教案年級(jí)九學(xué)科化學(xué)姓名備課時(shí)間第周課題課題3離子(一)課型新授課知識(shí)與技能(1)、初步了解核外電子是分層排布的。(2)、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖(3)、元素原子的最外層電子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
【總結(jié)】課題2元素教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái);(2)了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法,逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào);(3)初步認(rèn)識(shí)元素周期表,知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)元素的一些其他信息。2、過(guò)
【總結(jié)】課題2氧氣班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、木炭、鐵絲在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從而記住氧氣的化學(xué)性質(zhì)。、氧化反應(yīng)的概念及二者的區(qū)別?!靶再|(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”的化學(xué)思想。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】氧氣的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)【預(yù)習(xí)
2024-12-09 10:20
【總結(jié)】課題1空氣(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察、分析,了解空氣的組成。2.初步學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,進(jìn)行觀察記錄,并初步學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和求知欲,發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?!咎骄坑懻摗浚喝绾巫C明空氣的存在?(利用家里的物品試一試)
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第I頁(yè)廢液中和控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)摘要本廢液中和控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用了分程控制的方法,該系統(tǒng)由控制器,執(zhí)行器,變送器、傳感器和調(diào)節(jié)器組成。系統(tǒng)的基本工作過(guò)程為,分程控制通過(guò)一個(gè)控制器同時(shí)控制兩個(gè)執(zhí)行器A(酸)和B(堿),
2025-06-06 07:25
【總結(jié)】化驗(yàn)室廢液處理方法實(shí)驗(yàn)室廢液處理方法1、廢液處理原則:對(duì)高濃度廢酸、廢堿液要經(jīng)中和至中性時(shí)排放。對(duì)于含少量被測(cè)物和其他試劑的高濃度有機(jī)溶劑應(yīng)回收再用。用于回收的高濃度廢液應(yīng)集中儲(chǔ)存,以便回收;低濃度的經(jīng)處理后排放,應(yīng)根據(jù)廢液性質(zhì)確定儲(chǔ)存容器和儲(chǔ)存條件,不同廢液一般不允許混合,避光、遠(yuǎn)離熱源、以免發(fā)生不良化學(xué)反應(yīng)。廢液儲(chǔ)存容器必須貼上標(biāo)簽、寫(xiě)明種類、儲(chǔ)存時(shí)間等。2、處理方法:含汞
2025-06-16 04:37