【總結(jié)】課題1空氣第二單元我們周圍的空氣1.很久以前,人們認(rèn)為空氣只是單一的某種物質(zhì)。2.18世紀(jì)70年代,瑞典科學(xué)家舍勒和英國(guó)化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣。空氣發(fā)現(xiàn)史3.1774年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫第一次用實(shí)驗(yàn)證明了空氣中有氧氣和氮?dú)???諝獍l(fā)現(xiàn)史,英國(guó)物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀
2025-06-17 23:08
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能概述空氣中各成分的含量。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。。。大家一起來(lái)猜謎語(yǔ):“說(shuō)個(gè)寶,道個(gè)寶,說(shuō)它寶貴到處有,看不見(jiàn),摸不著,不香不臭沒(méi)味道,萬(wàn)物生存離不了,在你身邊看不見(jiàn),越往高處它越少?!边@個(gè)寶
2025-06-17 15:46
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】課題1空氣第二單元我們周圍的空氣1.很久以前,人們認(rèn)為空氣只是單一的某種物質(zhì)。2.18世紀(jì)70年代,瑞典科學(xué)家舍勒和英國(guó)化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣。空氣發(fā)現(xiàn)史3.1774年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫第一次用實(shí)驗(yàn)證明了空氣中有氧氣和氮?dú)?。空氣發(fā)現(xiàn)史,英國(guó)物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀
2025-06-17 08:33
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣單元復(fù)習(xí)空氣氮?dú)釴2稀有氣體He、Ne、Ar等二氧化碳CO2其他氣體和雜質(zhì)約占空氣總體積的78%。無(wú)色無(wú)味氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不可燃,也不能支持燃燒,用作保護(hù)氣,(焊接、燈泡、食品等)占%,占%占%氧氣O221%化學(xué)性質(zhì)很不活潑,作
2025-06-14 12:10
【總結(jié)】課題2氧氣溫故而知新物質(zhì)(顏色、狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式并在相關(guān)物質(zhì)名稱下面注上符號(hào)紅磷:色固體蠟燭:色固體(1)產(chǎn)生大量白煙暗紅(2)放出熱量磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5白(
2025-06-15 08:32
【總結(jié)】單元整合專題一、空氣的用途、污染及防治知識(shí)護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé),合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑。下列關(guān)于資源利用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )資源的過(guò)度開(kāi)采方便出行,提倡多開(kāi)私家車導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行極開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能專題一專題二專題三答案解析解析關(guān)閉
2025-06-19 05:16
【總結(jié)】課題3 制取氧氣一二一、反應(yīng)原理和藥品寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀: 。?(2)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合: ????? 。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣上冊(cè)課題1空氣課時(shí)1空氣的成分純凈物和混合物課前預(yù)習(xí)1.測(cè)定空氣中氧氣含量的藥品是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________________________。2.空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹糭____%,氧氣占_____%,_____
2025-06-18 05:58
【總結(jié)】課題3制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法§加熱高錳酸鉀§分解過(guò)氧化氫§加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:§查:連接裝置
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣(一)化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:P:_______N2:________Hg:_______CO2:__________O2:__
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】課題3制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法?加熱高錳酸鉀?分解過(guò)氧化氫?加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能、混合物的區(qū)分、氧化反應(yīng)、方法、裝置、步驟等。過(guò)程與方法通過(guò)復(fù)習(xí)鍛煉學(xué)生的歸納能力,語(yǔ)言表達(dá)能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到把知識(shí)竄成竄的重要性,養(yǎng)成習(xí)慣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):氧氣的性質(zhì)和制取。難點(diǎn):氧氣實(shí)驗(yàn)室制取的方法【導(dǎo)
2024-12-09 10:45
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣一、選擇題1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),裝藥品的大試管口應(yīng)()A.朝下B.朝上C.略向下傾斜D.略向上傾斜2、下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明顯減小,使瓶塞難以啟開(kāi)的是()A.木炭B.