20xx秋九年級語文上冊第五單元18懷疑與學(xué)問習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-15 12:50本頁面
【正文】 漢字書寫能力下降。 (或漢字書寫出現(xiàn)危機(jī)。 ) 我市首屆漢字聽寫大賽開賽 (3)在一場關(guān)于“漢字危機(jī)”的辯論賽中，反方選擇“材料三”作為“不存在漢字危機(jī)”的論據(jù)，請你根據(jù)反方論據(jù)信息，針對性地寫出正方辯詞。 (3分 ) 漢字危機(jī)客觀存在。電腦作為文字工具，已經(jīng)客觀影響了人們用筆進(jìn)行漢字書寫，造成了令人憂慮的書寫能力退步。漢字蘊(yùn)藏著豐富的中華文化與藝術(shù)，關(guān)注漢字書寫是文化的傳承發(fā)揚(yáng)，是進(jìn)步，而不是倒退。為“提筆忘字”辯解，深層次地反映出我們對漢字缺少一份應(yīng)有的珍視，對中華民族傳統(tǒng)文化缺少一份應(yīng)有的敬重。 (4)下列對材料四中書法作品的賞析和評價，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分 ) A．開闊雄渾，朗健清逸，筆勢舒斂有致。 B．采用隸書字體，講究蠶頭燕尾，一波三折。 C．用字規(guī)范，筆筆交代清楚，筆勢勁挺有力。 D．采用行書書體，莊重大氣中又不失靈動氣息。 B
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