【總結】平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時平均數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1算術平均數(shù)第1課時平均數(shù)1．7名學生的體重(單位：kg)分別是40，42，43，45，47，
2025-06-15 20:22
2025-06-18 12:20
【總結】數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時平均數(shù)(一)1.平均數(shù)一般地,如果有n個數(shù)x1,x2,?,xn,我們把叫做這n個數(shù)的算術平均數(shù),簡稱平均數(shù),記作x,讀作“x拔”.12nxxxn???(1)定義:一般地,如果n個數(shù)x1,x2,…,
2025-06-13 14:24
【總結】用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1樣本的平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)1．小明了解到他所在
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)此內容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探究】中的例
2025-06-26 23:03
【總結】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度平均數(shù)第1課時算術平均數(shù)知識目標目標突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結反思知識目標第1課時算術平均數(shù)1．通過回顧小學學習過的平均數(shù)的計算方法，進一步認識平均數(shù)的意義．2．通過對“嘗試與交流”的學習，能運用平均數(shù)的概念解題．目標突破
2025-06-18 06:53
【總結】第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時加權平均數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．算術平均數(shù)此內容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探究】中的例1,2；【當堂測評】中
2025-06-20 05:29
【總結】平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下（RJ）教學課件第1課時平均數(shù)和加權平均數(shù)情境引入學習目標，體會權的作用.，掌握加權平均數(shù)的計算方法.(重點、難點)7654321A
2025-06-15 20:23
【總結】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度平均數(shù)第2課時加權平均數(shù)知識目標目標突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度總結反思知識目標第2課時加權平均數(shù)1．通過自學閱讀、思考與探索的過程，理解權及加權平均數(shù)的意義．2．經過觀察、討論，會求一組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)．目標突破目標一
2025-06-18 06:44
【總結】第2課時平均數(shù)(二)1.加權平均數(shù)在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,?,xk出現(xiàn)fk次(這里f1+f2+?+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)x=也叫作x1,x2,?,xk這k個數(shù)的加權
2025-06-21 03:18
【總結】數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時加權平均數(shù)的概念知識點1知識點2算術平均數(shù)60,70,40,30四個數(shù)的平均數(shù)是(B)3,2,x,-3,1的平均數(shù)是2,那么x等于(A)知識點1知識點2加權平均數(shù)20名同學某一周玩手機游戲的次數(shù),調查結果如下表所示,那么這2
【總結】第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾
2025-06-14 14:16
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)情境引入學習目標，能利用組中值計算一組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)；（重點、難點）用計算器求一組數(shù)據(jù)的加權平均數(shù)；用樣本的平均數(shù)估計總體的平均數(shù)的意義.導入新課n個數(shù)x1，x2，…，xn
2025-06-20 16:50
【總結】HS八(下)教學課件第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理數(shù)據(jù)的集中趨勢1中位數(shù)與眾數(shù)情境引入學習目標中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).（重點）、眾數(shù)的作用，會用中位數(shù)、眾數(shù)分析實際問題.（難點）阿明回憶十年前大學畢業(yè)后找工作經歷，開始想找一份月薪在1700以上的
2025-06-15 12:05
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