九年級語文下冊第四單元能力測試卷習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-15 12:04本頁面
【正文】 呼吸急促 ， 時斷時續(xù) ， 液體已經(jīng)充塞了他的肺腔 ， 他兩手摸索著 ，在找電鈴的 按鈕 ， 只要電鈴一響 ， 值班的護(hù)士就會立即趕來。 但是 ， 另一位病人卻紋絲不動地看著。心想：他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢？ 痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲 ?? 卡住了 ?? 停止了 ??直至最后呼吸聲也停止了。 另一位病人仍然 盯著天花板． ． ． ． ．。 第二天早晨 ， 醫(yī)護(hù)人員送來了漱洗水 ， 發(fā)現(xiàn)那個病人早已咽氣了 ， 他們靜悄悄地將尸體抬了出去 ， 絲毫沒有大驚小怪。 稍過幾天 ， 似乎這時開口已經(jīng)正當(dāng)?shù)皿w。剩下的這位病人就提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去。醫(yī)護(hù)人員把他抬了過去 ， 將他舒舒服服地安頓在那張病床上。接著他們離開了病房 ， 剩下他一個人靜靜地躺在那兒。 醫(yī)生剛一離開 ， 這位病人就十分痛苦地掙扎著 ， 用一只胳膊肘支起了身子， 口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。 他看到的只是光禿禿的一堵墻。 12． 文中兩處寫到 “ 盯著天花板 ” ， 揭示了靠門的病人怎樣的心態(tài)？ (4分 ) 12． 前一處表明了病人被 “ 到靠窗位置去 ” 的念頭折磨得徹夜難眠的痛苦心態(tài)；后一處表明了病人在病友需要救助時無動于衷冷酷無情的心態(tài)。 13． 補(bǔ)齊小說情節(jié)結(jié)構(gòu)。 (4分 ) 開端：生活單調(diào) 相處融洽 發(fā)展： _____________________________________________________ 高潮 ： ___________________________________________________ 結(jié)局：如愿以償 窗外只是一堵墻 從享受到困擾 萌生嫉妒 見死不救 嫉妒之心扼殺生命 14． 小說運用了什么手法？試從某一個角度分析。 (5分 ) 15． 小說以 “ 窗 ” 為題 ， 你認(rèn)為有哪些含義？ (4分 ) 14． 運用對比反襯 ， 能把好同壞、善同惡、美同丑這樣的對立揭示出來 ， 給人們以深刻的印象和啟示。 15． ①故事是圍繞 “ 窗 ” 來寫的；②這個窗既是病房里實際的窗 ，也是二人的心靈之窗 ， 通過窗我們看到了人性中的美與丑 ， 善與惡。 16． 本文直到結(jié)尾才點明 “ 他看到的只是光禿禿的一堵墻 ” ， 這有什么作用 (效果 )？ (5分 ) 16． ①結(jié)尾出人意料 ， 奇峰突起 ， 給讀者新奇的閱讀體驗 ， 耐人尋味。②使描述者 (靠窗的病人 )“無中生有 ” 的想象力和描述本領(lǐng)得到強(qiáng)化 ， 加深了讀者的印象。③使善惡美丑的對比鮮明突出 ， 揭示了作者激濁揚清、懲惡揚善的思想傾向。 三、寫作 (50分 ) 17． 請以 “ 你是我最 ________的人 ” 為題 ， 寫一篇文章。 要求：①請你從 “ 貼心 ”“ 感激 ”“ 牽掛 ”“ 欣賞 ” 四個詞語中選擇一個 ， 把題目補(bǔ)充完整。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。③不少于 600字。
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