20xx年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元3短詩(shī)五首習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-15 12:00本頁(yè)面
【正文】 他有幾次在這里買過(guò)禮物送給朋友。?您要點(diǎn)什么？?賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又分寸地問(wèn)道。 這時(shí)從外面又走進(jìn)一個(gè)人，多爾先生瞥見(jiàn)那人正是剛才的那個(gè)小乞丐。小乞丐認(rèn)真地端詳著柜臺(tái)上的鮮花。?你要點(diǎn)什么？?小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗幌嘈判∑蜇?huì)買花。?一束萬(wàn)壽菊。?小乞丐竟然開(kāi)口了。?要我們送給什么人嗎？??不用，你可以在上面寫(xiě)‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)！’??一共是 20美元。?小姐一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面就有多爾先生給他的。他數(shù)出了 20美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)下面有字牌的花，轉(zhuǎn)身離去。 這個(gè)小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒(méi)有想到的。 火車終于駛出站臺(tái)了，多爾先生望著窗外，外面下起了雨，路上沒(méi)有人，只剩下各式的車輛。 突然，他發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨中的那個(gè)男孩。只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見(jiàn)他的前方是一片公墓， 他手中的萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。車輪撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼睛模糊了。 ，一波三折，引人入勝，請(qǐng)概括一下它的故事情節(jié)。 ① “小乞丐 ”向貴婦人討錢遭到拒絕；② “小乞丐 ”向多爾討錢得到了一美元；③ “小乞丐 ”用討來(lái)的 20美元買了一束萬(wàn)壽菊；④ “小乞丐 ”手捧萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨走向公墓。 ，故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你結(jié)合文章分析這一人物形象。 ①?gòu)摹靶∑蜇ぁ钡耐饷蔡卣骺煽闯鏊柺芰松罴灏?，生活在社?huì)的最底層。②“小乞丐”從破衣服口袋里掏出的 20美元，“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”，說(shuō)明了這些錢是靠他長(zhǎng)期乞討積攢起來(lái)的，每一枚都來(lái)之不易，從而可看出“小乞丐”的堅(jiān)韌品質(zhì)。③“小乞丐”把好不容易積攢起來(lái)的錢用來(lái)買了一束萬(wàn)壽菊獻(xiàn)給了死去的母親，表明他對(duì)母親純真而深切的熱愛(ài)之情。④“小乞丐”是一個(gè)既讓人同情又讓人尊敬和感動(dòng)的小男孩。 ，請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。 不能刪掉，因?yàn)楫?huà)線部分都是小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)。其作用是：①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；②烘托了“小乞丐”的形象；③深化了文章的主題。 ，多爾先生的眼前為什么“模糊了”？ ①多爾為自己誤解了“小乞丐”而愧疚。②多爾被“小乞丐”對(duì)母親純真的愛(ài)感動(dòng)，他的心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊。 “風(fēng)雨中的菊花”有何含義？ ①“小乞丐”在風(fēng)雨中獻(xiàn)給母親的菊花。②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅(jiān)韌的品格及對(duì)母親的那份執(zhí)著的愛(ài)。 (意思相近即可 ) 片段練習(xí) 根據(jù)課文后面的閱讀提示，自己試著去解讀 《 統(tǒng)一 》 這首詩(shī)的深刻內(nèi)涵。
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