【總結】在這個涼爽的秋季,大家還記得那個剛剛過去的夏天么?請用一個四字詞語來說說你對夏天的感受……夏感梁衡一、檢查預習黛色:輕飛曼舞:貯滿:閑情逸致:匍匐:澹澹芊芊:迸發(fā):
2025-06-15 15:52
【總結】“巾幗不讓須眉”是什么意思?巾幗一般是指婦女(是從女性的頭飾來稱的);須眉則是指壯年的男子(也是從頭飾的樣式而得的稱呼);意思是:女子未必就比男子差,或是不比男子差?;咎m簡介花木蘭祠
2025-06-13 12:07
2025-06-16 17:09
【總結】安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武術于一體,是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式,具有2000年以上的歷史。什么是安塞腰鼓?進行,氣勢磅礴,精湛的表現(xiàn)力令人陶醉,“天下第一鼓”。豪邁粗獷的動作變化,可由幾人或上千人一同被稱為的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。剛勁奔放你知道
2025-06-14 08:21
【總結】天凈沙.秋思教學設計1教學目標1、能朗讀、背誦《天凈沙·秋思》。2、能了解元散曲中小令的特點。3、能理解《天凈沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情。4、初步具有創(chuàng)造能力。5、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的感情。2學情分析學生剛上七年級對古詩詞理解力很差3重點難點理解《天
2024-12-09 01:08
【總結】水仙子·詠江南張養(yǎng)浩?文中作者對江南的態(tài)度是?從哪句可以看出??——愛殺江南(直接抒情:對江南的喜愛)?本曲的題目是“詠江南”,具體吟詠、作者喜愛的的是江南的什么??——江南秋日的美景。江南秋日美景主要體現(xiàn)在文中哪些句子中?
2025-06-15 08:15
【總結】秋思學習目標1.能朗讀、背誦、默寫《天凈沙·秋思》2.掌握有關作者馬致遠的文學常識,了解元散曲的文體知識3.能理解全曲所描寫的意象,體會作者寄寓其中的思想感情4.初步具有鑒賞能力關于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。?
2024-11-18 07:00
【總結】天凈沙秋思——馬致遠天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉,?小橋流水人家,?古道西風瘦馬。?夕陽西下,?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠劃分節(jié)奏枯藤\
【總結】阿累橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞赴⒗?,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水人。在南京金陵大學附中、上海立達學園、同文書院學習過,畢業(yè)與上海藝術大學。193
2025-06-20 15:25
【總結】七年級語文下冊知之好之樂之【詞簡介】詞的題目:每一首詞牌名,可根據詞所寫的內容另加標題。如:《沁園春雪》《清平樂村居》,沁園春和清平樂都是詞牌名,雪和村居就是題目。詞:是我國古代詩歌的一種,可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短,因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。
2025-06-21 05:16
【總結】1春第一單元學習目標整體感知研讀課文課文小結布置作業(yè)情境導入情境導入學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習抓住特征描寫景物;提高欣賞、品味語言的能力;3.學習運用比喻、擬人等修辭方法描寫景物。4.感悟
2025-06-21 02:43
【總結】1春學習導航課前自學課內精讀
2025-06-20 15:24
【總結】第二課時一、常規(guī)訓練《論語·為政》一、學習交流課文以________、_________和_________為線索,體現(xiàn)出作者對夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農民的勞動認真閱讀2-4段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感
2025-06-15 15:53
【總結】猜謎語掛燈籠,貼對聯(lián)舞式子,敲鑼鼓(猜一個節(jié)日)作家簡介:老舍(l899.2.3—1966.8.24),滿族,原名舒慶春,字舍予,生于北京。1918年夏天,他以優(yōu)秀的成績由北京師范學校畢業(yè),被派到北京第十七小學去當校長。1924年夏應聘到英國倫敦大學東方學院當中文講師。在英期間開始文學創(chuàng)作。長篇小說