20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元中古時(shí)期的歐亞國(guó)家第9課拜占庭帝國(guó)與查士丁尼法典課件岳麓版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元中古時(shí)期的歐亞國(guó)家第9課拜占庭帝國(guó)與查士丁尼法典第9課拜占庭帝國(guó)與查士丁尼法典一、拜占庭帝國(guó)的興衰二、查士丁尼大帝三、《查士丁尼法典》1、名稱(chēng)由來(lái)：395年，羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩部分，西羅馬帝國(guó)滅亡后，東羅馬帝國(guó)依然存在并繼續(xù)發(fā)展。因其首都原名拜占庭，故又稱(chēng)拜占庭帝國(guó)。一、拜占庭

2025-06-20 14:44

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元中古時(shí)期的歐亞國(guó)家第9課拜占庭帝國(guó)與查士丁尼法典課件岳麓版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元中古時(shí)期的歐亞國(guó)家第9課拜占庭帝國(guó)與查士丁尼法典第9課拜占庭帝國(guó)與查士丁尼法典一、拜占庭帝國(guó)的興衰二、查士丁尼大帝三、《查士丁尼法典》1、名稱(chēng)由來(lái)：395年，羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩部分，西羅馬帝國(guó)滅亡后，東羅馬帝國(guó)依然存在并繼續(xù)發(fā)展。因其首都原名拜占庭，故又稱(chēng)拜占庭帝國(guó)。一、拜占庭

2025-06-20 14:43

20xx春九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版（部編2022）九年歷史上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第三單元封建時(shí)代的歐洲1世紀(jì)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，基督教誕生。4世紀(jì)末，基督教成為羅馬國(guó)教?；浇虝?huì)依靠羅馬帝國(guó)統(tǒng)治者的支持，不斷發(fā)展和向外傳播。395年，羅馬帝國(guó)分裂。西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐逐漸進(jìn)入封建社會(huì)，自給自足的封建莊園經(jīng)濟(jì)盛行一時(shí)，教會(huì)神學(xué)對(duì)文化絕對(duì)控制。10世紀(jì)開(kāi)始，西

2025-06-20 14:52

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù):是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶(hù),包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營(yíng),稱(chēng)為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶(hù)的“份

2025-06-20 15:44

九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課　西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù):是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶(hù),包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營(yíng),稱(chēng)為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶(hù)的“份

2025-06-20 15:52

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7課法蘭克王國(guó)法蘭克王國(guó)查理曼帝國(guó)日耳曼人建立日耳曼人王國(guó)，著名有：419年，西哥特人在西班牙建立了西哥特王國(guó)（714年亡于阿拉伯人）；439年，汪達(dá)爾人在北非建立汪達(dá)爾王國(guó)（534年亡于拜占庭帝國(guó)）；568年，倫巴德人在意大利北部建立了倫巴德王國(guó)（774年亡于法蘭克王國(guó)）；盎格魯、撒克遜人進(jìn)入不列顛，在

2025-06-12 06:29

20xx秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲8西歐莊園教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課西歐莊園第三單元封建時(shí)代的歐洲九年級(jí)歷史上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件新課導(dǎo)入古羅馬人學(xué)會(huì)了奢華，就有了名利的莊園，英國(guó)人看透了工業(yè)，就有了鄉(xiāng)村的莊園，俄國(guó)人得到了農(nóng)奴，就有了貴族的莊園；法國(guó)人創(chuàng)造了葡萄酒。就有了飄滿(mǎn)酒香的莊園。從古到今，一座莊園就有它的一種文化和制度，讓我們沿著歷史的足跡。步入

2025-06-21 01:09

(部編-)人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史第10課--拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課　拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：拜占庭帝國(guó)的地理范圍；《查士丁尼法典》編纂的目的；《羅馬民法大全》；了解拜占庭帝國(guó)滅亡的史實(shí)過(guò)程與方法：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解東羅馬帝國(guó)的基本狀況，能正確評(píng)價(jià)《查士丁尼法典》?！读_馬民法大全》的歷史地位。情感、意志和價(jià)值觀：分析歸納總結(jié)拜占庭帝國(guó)滅亡的原因，拜占庭帝國(guó)曾經(jīng)創(chuàng)造輝煌的文化，對(duì)東歐的影響巨大，但是后

2025-05-11 22:01

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第9課西歐莊園課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第9課西歐莊園“中古”:也稱(chēng)“中世紀(jì)”,指封建社會(huì)歷史階段。封建時(shí)代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活狀況如何呢？情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)閱讀教材，知道西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園；知道領(lǐng)主和佃戶(hù)之間的關(guān)系；了解西歐莊園的管理情況、農(nóng)民的生產(chǎn)、生活情況等基本史實(shí)。

2025-06-20 14:43

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)第7課法蘭克王國(guó)一、基督教的興起二、法蘭克王國(guó)三、封君與封臣四、查理曼帝國(guó)一、基督教的興起1世紀(jì)時(shí)，在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長(zhǎng)期遭受苦難，渴望“救世主”的到來(lái)。傳道者宣傳說(shuō)，耶穌就是“救世主”。耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升

2025-06-13 20:37

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù)形成9世紀(jì)開(kāi)始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶(hù)的“份地”;佃戶(hù)取

2025-06-20 14:06

20xx年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課西歐莊園課時(shí)作業(yè)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶(hù)形成9世紀(jì)開(kāi)始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地特點(diǎn)在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個(gè)獨(dú)立的的經(jīng)濟(jì)和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶(hù)的“份地”;佃戶(hù)取

2025-06-20 14:22

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情境引入:1、提出問(wèn)題：你知道我國(guó)有哪些著名的大學(xué)嗎？2、世界上最早的大學(xué)是何時(shí)產(chǎn)生的？早期的大學(xué)是一種什么樣的組織呢？?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過(guò)閱讀教材，了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭(zhēng)取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過(guò)小組討論，了解市民階級(jí)的形成，正確認(rèn)識(shí)西歐城市重新興起的歷史意義。?3、了解大

2025-06-20 23:47

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第8課基督教的興起與傳播課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課基督教的興起與傳播基督教產(chǎn)生時(shí)間：1世紀(jì)地點(diǎn)：：巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)始人耶穌經(jīng)典《圣經(jīng)》圣母瑪利亞懷抱圣子耶穌人們常把基督比喻為迷途羔羊的拯救者裝飾圖案：上帝的羔羊《圣經(jīng)》別看它如今占地不過(guò)，上溯1000年，它可是中世紀(jì)歷

2025-06-21 04:58

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第3單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元封建時(shí)代的歐洲第7課法蘭克王國(guó)法國(guó)、德國(guó)和意大利是歐洲三個(gè)重要的國(guó)家。你知道這三個(gè)國(guó)家的由來(lái)嗎？情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、了解法蘭克王國(guó)的建立和發(fā)展及分裂的基本史實(shí)。?2、了解西歐封建制度的形成，知道封君和封臣的關(guān)系，能準(zhǔn)確簡(jiǎn)述西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。?3、通過(guò)基督教在法蘭克王國(guó)的發(fā)展壯大，

2025-06-17 23:04

20xx年秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第11課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典課件2新人教版-免費(fèi)閱讀

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