八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23馬說(shuō)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-15 00:32本頁(yè)面
【正文】 第二段 進(jìn)一步從反面論證： 課文分析 反面論證，得出結(jié)論： 其真不知馬也（主旨） 第三段 ? 主題： ? 全文寄托作者并對(duì)統(tǒng)治者埋沒(méi)人才、摧殘人才，進(jìn)行了諷刺和控訴。 總結(jié)本文的主題及寫(xiě)作方法 ? 寫(xiě)法： 《 馬說(shuō) 》 托物寓意 ，以千里馬不遇伯樂(lè)，比喻賢才難遇明主。希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才、重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。 快馬 黑馬 野馬 天馬 你還知道哪些 “ 馬 ” ？ 害群之馬 識(shí)途老馬 老驥（伏櫪） “伯樂(lè)與千里馬 ” 之佳話 周文王 ——姜子牙 劉 備 ——諸葛亮 …… 拓展延伸 讀完本文后，你認(rèn)為伯樂(lè)應(yīng)具備怎樣的才能？請(qǐng)聯(lián)系你自己的讀書(shū)實(shí)際，列舉一位大家熟悉的伯樂(lè)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括他的事跡。 * 伯樂(lè)必須具備知人善用的才能，任人唯賢，要善于發(fā)現(xiàn)并重用人才。如：齊桓公發(fā)現(xiàn)并重用管仲，使齊國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)。 拓展延伸 伯樂(lè)和千里馬在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展方面誰(shuí)更重要？請(qǐng)暢談你的看法？可舉歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的例子證明自己的觀點(diǎn)？ * 如：我認(rèn)為千里馬更重要。因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展需要人才，而千里馬正是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大動(dòng)力。試想如果沒(méi)有愛(ài)迪生發(fā)明電燈，我們尋找光明的眼睛不知還要在黑暗中徘徊多久。再如：如果沒(méi)有那些群策群力的科學(xué)家，我們不知能否破解DNA的奧秘
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