聊城專版20xx中考化學總復習第二部分專題復習高分保障專題4科學探究題課件魯教版-資料下載頁
2025-06-15 00:18本頁面
【正文】 KCl＋ AgNO3===AgCl↓ ＋ KNO3； (2)通過推導可知，原固體中一定不含有的物質(zhì)是氫氧化鈉，原因是：濾液 A中加入過量的硝酸銅溶液，無明顯現(xiàn)象； (3)加入一定量的硝酸銀溶液生成白色沉淀乙，所以混合物中一定含有氯化鉀，加入過量的稀鹽酸，生成的濾渣丙在空氣中灼燒，有固體殘留，說明有氧化銅和金屬鎂，氧化銅先和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，氯化銅和鎂反應(yīng)生成金屬銅， Cu在空氣中灼燒生成氧化銅，所以原固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鉀、氧化銅、鎂； (4)濾液 C中的溶質(zhì)有 Cu(NO3) AgNO3和 KNO3，濾液 D中的溶質(zhì)有 HCl、CuCl2和 MgCl2，白色沉淀為 AgCl， E中不含有氯離子，說明HCl、 MgCl CuCl2已經(jīng)和 AgNO3反應(yīng)完全，分別生成 HNOMg(NO3)2和 Cu(NO3)2， AgNO3是否剩余未知，因此 E中一定含有的溶質(zhì)是 KNO HNO Cu(NO3) Mg(NO3)2。 備考指導 解答有關(guān)物質(zhì)組成成分類探究題時，首先要熟記酸的通性、堿的通性、鹽的性質(zhì)、金屬的性質(zhì)以及氧氣、二氧化碳、一氧化碳等氣體的性質(zhì)；其次要熟練記住常見物質(zhì)間反應(yīng)的化學方程式及實驗現(xiàn)象；然后認真分析題干所提供的信息，結(jié)合以上基礎(chǔ)知識，即可將探究過程進行完善。 7.[2022 濱州七校聯(lián)考 ]有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。 押題訓練 請回答下列問題： (1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 漏斗 ，其中玻璃棒的作用是 引流 。 (2)濾渣 a的成分是 碳酸鈣和氫氧化鎂 ，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有 氫氧化鈉、氯化鋇 ，白色沉淀 b的成分是 碳酸鋇 。 (3)若現(xiàn)象① “ 濾渣全部溶解 ” 變?yōu)?“ 濾渣部分溶解 ” ，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是 氯化鎂 。 (1)過濾還需要漏斗，其中玻璃棒起到引流的作用； (2)樣品溶于水得到濾渣 ，能夠全部溶于稀鹽酸，且產(chǎn)生 二氧化碳，說明沉淀一定含有碳酸鈣，一定沒有硫酸鋇；設(shè)產(chǎn)生 x。 CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋ H2O＋ CO2↑ 100 44 x x＝ 1g＜ ，因此沉淀還有氫氧化鎂；則沉淀 a是碳酸鈣和氫氧化鎂；濾液通入二氧化碳產(chǎn)生沉淀，說明是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀，因此濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉和氯化鋇； (3)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，可以知道沉淀 a一定含有碳酸鈣和硫酸鋇沉淀，就不一定含有氫氧化鎂沉淀，因此無法確定氯化鎂的存在。 8.[2022 雅安中考 ]饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口。小明學習相關(guān)化學知識后，將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實驗室與興趣小組的同學一起進行探究。 【初步探究】取少量白色粉末于試管中，加適量水，測得溶液的 pH7，說明溶液呈 堿 性。 【提出問題】白色粉末成分是什么？ 【查閱資料】 (1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。 (2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水等；碳酸鈉很穩(wěn)定。 【猜想與假設(shè)】 猜想 Ⅰ ：碳酸鈉； 猜想 Ⅱ ：碳酸氫鈉。 【實驗探究】甲乙興趣小組設(shè)計不同實驗方案進行探究。 甲組方案：如圖 1，取適量白色粉末于試管中，將導管伸入澄清石灰水，加熱，澄清石灰水變渾濁，猜想 Ⅱ 正確。寫出裝置 B中反應(yīng)的化學方程式 CO2＋ Ca(OH)2===CaCO3↓ ＋ H2O 。 乙組方案：用如圖 2所示裝置作為反應(yīng)容器，準確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。 分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中，注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸，記錄如表： 實驗①的化學反應(yīng)方程式為 Na2CO3＋ 2HCl===2NaCl＋ CO2↑＋ H2O ；表中 m＝ a g；根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，猜想 Ⅱ 正確，判斷的依據(jù)是 V3＝ V2 。 實驗編號 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) 最終得到 CO2 體積 /mL 名稱 質(zhì)量 /g ① 碳酸鈉 a V1 ② 碳酸氫鈉 a V2 ③ 白色粉末 m V3 【反思應(yīng)用】 (1)甲組方案中，無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物；乙組方案可以判斷，如果是兩者的混合物，應(yīng)該滿足的條件是 V1V3V2 。 (2)家中制作饅頭、面包時，將面粉發(fā)酵 (產(chǎn)生有機酸 )，再加入適量的碳酸氫鈉，可以使饅頭、面包松軟。原因是 碳酸氫鈉與有機酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，氣體在面團中形成許多小氣室，使饅頭、面包疏松多孔 。 【 初步探究 】 測得溶液的 pH7，說明溶液呈堿性； 【 實驗探究 】 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，化學方程式為 Ca(OH)2＋ CO2===CaCO3↓ ＋ H2O；實驗①中是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，化學方程式為 Na2CO3＋ 2HCl===2NaCl＋ CO2↑ ＋ H2O；碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量均為 ag，為便于比較，取白色粉末的質(zhì)量也應(yīng)為ag；如果實驗測得的氣體中 V3＝ V2，則說明白色粉末是碳酸氫鈉； 【 反思應(yīng)用 】 (1)相同質(zhì)量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，白色粉末如果是兩者的混合物，則產(chǎn)生氣體的體積 V1V3V2； (2)面粉發(fā)酵會產(chǎn)生有機酸，碳酸氫鈉與有機酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，氣體在面團中形成許多小氣室，使饅頭、面包疏松多孔。
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