【總結(jié)】享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)1、中國(guó)的四大發(fā)明是什么?2、一年為什么會(huì)有四季更替?3、為什么先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲?4、我國(guó)的二十四個(gè)節(jié)氣你知道幾個(gè)?5、奧運(yùn)“五環(huán)旗”中的“五環(huán)”分別是什么顏色?6、在月球上真的能看到埃及的金字塔和中國(guó)的長(zhǎng)城嗎?7、詩(shī)仙、詩(shī)圣分別是哪兩位詩(shī)人的別稱(chēng)?你能背出他們的哪幾首詩(shī)?8、大自然中許多美的形狀都與一
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教學(xué)案課題:享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)課時(shí):1課時(shí)主備人:HYT學(xué)案主人:小組:組內(nèi)編號(hào):一、學(xué)習(xí)目標(biāo);;;二、學(xué)法要求
2024-12-08 11:40
【總結(jié)】(一)體味學(xué)習(xí)尋找學(xué)習(xí)中讓自己感到辛苦的事:學(xué)習(xí)中有苦:1、學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)太多,有時(shí)又不會(huì)做;2、每天課程安排滿(mǎn),自由活動(dòng)時(shí)間少,感覺(jué)很累;3、學(xué)習(xí)很枯燥,考試成績(jī)不如意?!瓕W(xué)習(xí)中感到辛苦的原因????????
2024-11-30 13:05
【總結(jié)】直面學(xué)習(xí)壓力教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感·態(tài)度·價(jià)值觀培養(yǎng)樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度,用正確的態(tài)度、科學(xué)的方法緩解學(xué)習(xí)壓力,克服過(guò)度的考試焦慮,使壓力成為成長(zhǎng)的動(dòng)力,做個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的人。能力1.提高對(duì)自身心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)能力。2.提高自己的心理調(diào)適能力。知識(shí)1.了解學(xué)習(xí)
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】第一單元第二課學(xué)習(xí)新天地第2課時(shí)享受學(xué)習(xí)做自己喜歡的事做自己不喜歡的事開(kāi)始時(shí)遇到困難時(shí)有人反對(duì)時(shí)事情做完后滿(mǎn)懷激情不氣餒,繼續(xù)奮斗想方設(shè)法說(shuō)服對(duì)方支持自己收獲喜悅,有成就感無(wú)精打采,畏首畏尾泄氣,放棄自己的想法隨聲附和,直接放棄感到
2025-06-17 17:16
【總結(jié)】享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新天地教學(xué)目標(biāo):,識(shí)記學(xué)習(xí)的意義。。,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義,從無(wú)知到有知讓學(xué)生一步一步感受學(xué)習(xí)有易到難,由難到易這種升華的過(guò)程。從探索世界奧妙的角度進(jìn)一步來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教材第20頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)。?如果不是,怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情?[做自己想做的
2025-06-16 02:52
【總結(jié)】享受學(xué)習(xí)2做自己想做的事情時(shí)做自己不想做的事情時(shí)開(kāi)始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完的時(shí)候開(kāi)始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完的時(shí)候1.與同學(xué)分享自己的感受。?如果不是,怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情?探究與分享做自己想做的事情時(shí)
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】?生命?(學(xué)習(xí)有什么重要意義?)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和能動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,體會(huì)學(xué)習(xí)的價(jià)值。能力目標(biāo):1提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。2.提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力知識(shí)目標(biāo):了解學(xué)習(xí)的滋味,懂得學(xué)習(xí)就像生活,有苦也有甜
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)有苦有樂(lè),學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。2、學(xué)會(huì)體味學(xué)習(xí)帶來(lái)的美好。3、認(rèn)識(shí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣4、掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要求。5、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)?我真的無(wú)法用語(yǔ)言描述此時(shí)的心情,我想跳起來(lái),大聲地告訴所有的同學(xué):
2025-06-15 12:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)1仝正國(guó)([tóng]同“同”。姓氏。)初中畢業(yè)38年重返高中,3年苦讀、3度高考,60歲終圓大學(xué)夢(mèng)。2021年取得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后,她又兩次考研但都遺憾落榜。2021年1月4日,65歲的仝正國(guó)第3次走進(jìn)全國(guó)研究生考試考場(chǎng),希望圓自己的研究生夢(mèng),她坦言:“我考研不是為拿文憑,就是要享受學(xué)習(xí)
2024-12-08 01:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)新天地第二節(jié)享受學(xué)習(xí)情境表現(xiàn)滿(mǎn)懷激情?繼續(xù)奮斗?堅(jiān)持自己?收獲喜悅?無(wú)精打采?怠慢不前?直接放棄?收獲喜悅?做自己喜歡的事做自己不喜歡的事開(kāi)始時(shí)遇到困難時(shí)
2025-06-18 05:04
【總結(jié)】享受學(xué)習(xí)楊帆同學(xué)傷心地說(shuō):“我雖然在學(xué)習(xí)上是個(gè)慢性子,但上小學(xué)時(shí)因?yàn)榭颇可?成績(jī)?cè)诎嗌弦材苊星懊?。進(jìn)入初中,我學(xué)習(xí)很努力,為完成各科作業(yè)經(jīng)常熬到晚上12點(diǎn)鐘,誰(shuí)知道期中考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺降?0名。我很不服氣,發(fā)誓趕上去,可期末考試成績(jī)居然排到班級(jí)第30名?,F(xiàn)在我經(jīng)常捧著書(shū)本發(fā)呆,簡(jiǎn)直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢?”為什么楊帆同學(xué)非常
2025-06-16 02:56
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】孩子煩惱之學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)與自讀要求1、體味學(xué)習(xí)中有哪些苦、有哪些樂(lè)?概括、標(biāo)記并舉例說(shuō)明。2、我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?概括、標(biāo)記并請(qǐng)舉例說(shuō)明。3、你有哪些好的學(xué)習(xí)方法?你知道哪些閱讀、記筆記、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課等方法,請(qǐng)?jiān)?4頁(yè)寫(xiě)一寫(xiě)。體味學(xué)習(xí)中的苦惱你在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困
2025-06-18 03:56
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?2、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法與策略是什么?)能力目標(biāo):正確對(duì)待學(xué)習(xí)的苦與樂(lè);掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。6分鐘閱讀課本P20-P24頁(yè),獨(dú)立勾畫(huà)并記憶下列問(wèn)題:1、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是
2025-06-18 05:43