七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會怎樣？由此你會提出什么問題？想一想各抒己見：使肉湯變質(zhì)的微生物來自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設(shè)？學(xué)習(xí)目標(biāo)02，概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設(shè)，并實(shí)施科學(xué)探究。

2025-06-14 07:44

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法一、巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣1.巴斯德用了哪些實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)了幾組實(shí)驗(yàn)?2.在巴斯德實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的作用是什么?3.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中巴斯德最大的創(chuàng)意是設(shè)計(jì)了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實(shí)驗(yàn)中,除了控制變量之外,還應(yīng)注意哪些問題,才能保證結(jié)果的

2025-06-20 17:12

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法生物學(xué)是探索生命的科學(xué)素材新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻(xiàn)二、自學(xué)指導(dǎo)（12分鐘）1、生物學(xué)發(fā)展過程中的幾個(gè)重要事件2、生物學(xué)的研究對象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象

2025-06-12 00:56

七年級生物上冊241生物的分類方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章生物的分類第一節(jié)生物的分類方法一、嘗試對生物分類1.生物分類的目的:更好地認(rèn)識和生物。2.生物分類的概念:生物的分類實(shí)際上就是將生物物種歸類。二、生物分類的依據(jù)生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類時(shí),一般把生物的、形態(tài)結(jié)構(gòu)、等作為依據(jù)。1.被子植物主要以為依據(jù)。

2025-06-20 15:15

山東省七年級生物上冊113生物學(xué)的研究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】生物學(xué)的研究方法體驗(yàn)探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧：偉大的“微生物學(xué)之父”-巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點(diǎn)之一：觀點(diǎn)之二：來自于肉湯自身。來自于空氣。（自然發(fā)生

2025-06-15 17:34

七年級生物上冊122生物學(xué)研究的基本方法課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)　生物學(xué)研究的基本方法一二三一、生物學(xué)研究的基本方法生物科學(xué)工作者利用　　　、　　　　、　　　、　　　　等方法,觀察、收集生物的科學(xué)事實(shí),然后在各種科學(xué)事實(shí)間建立起合理的聯(lián)系,再尋找事實(shí)產(chǎn)生的　　　　　　,提出解釋事實(shí)的各種　　　　和　　　　?！　　　　　∈乾F(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。&

2025-06-16 12:22

七年級生物上冊242生物的分類單位課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類單位蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲。同一種動物為什么會有不同的類群名稱呢？單位。。生物分類的等級?近代分類學(xué)誕生于18世紀(jì)，它的奠基人是瑞典植物學(xué)者林奈。?分類等級：有界、門、綱、目、科、屬、種。下面我們來看看，馬是怎么被列入不同等級的分類

2025-06-18 13:46

七年級生物上冊242生物的分類單位課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的分類單位一、生物分類的等級1.生物分類單位按由大到小的順序是、、、、、、。最大的一級分類單位是,最基本的分類單位是。2.生物分類單位越大,包含的生物種類,生物之間的差異,具有的共同特征就;反之,生物的分類單位越小,包含的生物種類,生物之間的共同特征就。

2025-06-16 12:18

七年級生物上冊111生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第一章認(rèn)識生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征一、我們身邊的生物人們通常把自然界中的生物分為、和。二、生物的生命現(xiàn)象1.生物具有現(xiàn)象。2.生物能夠,由小長大。3.成熟的生物個(gè)體能夠。4.后代與親代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征

2025-06-15 19:25

七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的生活環(huán)境一、生物圈1.定義:地球上有的圈層。2.范圍:包括大氣圈的、整個(gè)和巖石圈的。通常認(rèn)為,生物圈的范圍在海平面以下約千米和海平面以上約千米之間。但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約米的范圍內(nèi)。3.生物生存的基本條件:、水分、、適宜的

2025-06-12 00:57

七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的生活環(huán)境地球是一個(gè)充滿生機(jī)的星球，無論廣袤的大地，深邃的海底還是萬米高空，都有生物的生存。，說出生物圈為生物的生存提供的基本條件。。。一、生物圈思考討論境。這句話對嗎？為什么？？絕大多數(shù)生物生存的圈層厚度是多少？？海平面10千米10千米大氣圈的

2025-06-19 15:41

七年級生物上冊122生物學(xué)研究的基本方法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】？（第6頁，第三行）大氣圈的下層整個(gè)水圈巖石圈的上層？（第10頁，圖片下一段）物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性（第11頁紅色標(biāo)題）應(yīng)激性生長繁殖新陳代謝？（第14頁）生物因素非生物因素林奈達(dá)爾文

2025-06-18 00:59

七年級生物上冊122生物學(xué)研究的基本方法課件4新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)法研究的主要步驟1.觀察現(xiàn)象并提出問題；2.做出假設(shè)；3.設(shè)計(jì)并完成試驗(yàn)；4.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)；5.得出結(jié)論；6.進(jìn)行推理及加以討論。響尾蛇響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走，過一段時(shí)間后，響

2025-06-12 14:14

七年級生物上冊122生物學(xué)研究的基本方法課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)探究的基本方法科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識的重要途徑，是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法！如果你擁有了這些儀器，你是否就能像科學(xué)家一樣探究呢？一、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋鏡臂細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座載物臺物鏡

2025-06-16 12:18

七年級生物上冊122生物學(xué)研究的基本方法課件3新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法科學(xué)工作者利用觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等方法,研究生物的科學(xué)事實(shí),然后在各種科學(xué)事實(shí)間建立起合理的聯(lián)系,在尋找事實(shí)產(chǎn)生的原因,提出解釋事實(shí)的各種假說和理論。其中，實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。實(shí)驗(yàn)法包含哪些基本方面呢？一、實(shí)驗(yàn)法研究的示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？奇特

2025-06-16 12:18

七年級生物上冊114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版(參考版)

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