山東省七年級生物上冊114生物學(xué)的研究工具課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第一單元第一章第四節(jié)生物學(xué)的研究工具學(xué)習(xí)目標1、顯微鏡的概念2、認識顯微鏡的各部分名稱3、掌握顯微鏡各部分的功能預(yù)習(xí)你認識它嗎？添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。新課導(dǎo)入顯微鏡新課學(xué)習(xí)顯微鏡的取拿與安放新課學(xué)習(xí)

2025-06-27 14:32

山東省七年級生物上冊14生物學(xué)的研究工具課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第四節(jié)練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡目鏡:放大物象鏡筒:連接目鏡與物鏡轉(zhuǎn)換器:調(diào)換物鏡物鏡:放大物象載物臺:放置玻片遮光器:調(diào)節(jié)光線強弱反光鏡:反射光線鏡座:支持、穩(wěn)定作用粗準焦螺旋:升降鏡筒細準焦螺旋:升降鏡筒鏡臂:連接作用鏡柱:支

2025-06-21 02:15

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會怎樣？由此你會提出什么問題？想一想各抒己見：使肉湯變質(zhì)的微生物來自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設(shè)？學(xué)習(xí)目標02，概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設(shè)，并實施科學(xué)探究。

2025-06-23 07:48

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法一、巴斯德通過實驗證實使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣1.巴斯德用了哪些實驗裝置,設(shè)計了幾組實驗?2.在巴斯德實驗中,設(shè)置A瓶的作用是什么?3.在這個實驗中巴斯德最大的創(chuàng)意是設(shè)計了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實驗中,除了控制變量之外,還應(yīng)注意哪些問題,才能保證結(jié)果的

2025-06-21 00:57

山東省七年級生物上冊14生物學(xué)的研究工具課件新版濟南版-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標1、認識顯微鏡的各部分名稱2、掌握顯微鏡各部分的功能目鏡作用：放大物像?越長倍數(shù)越低插在鏡筒頂部，可調(diào)換，5X，10X，鏡筒連接和目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器注意:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時不能扳動物鏡&

2025-06-29 04:51

114生物學(xué)的研究工具-展示頁

【摘要】第一單元第1章第4節(jié)生物學(xué)的研究工具關(guān)注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~目鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標有放大倍數(shù)?顯微鏡的構(gòu)造和使用物鏡顯微鏡的光學(xué)部分作用：放大物像鏡頭上標有放大倍數(shù)

2025-01-03 16:03

山東省七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】科學(xué)探究的一般過程1、提出問題：2、作出假設(shè)：3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論6、表達交流提出有研究價值的問題，作出符合科學(xué)事實的假設(shè)是探究成功的前提探究成功的關(guān)鍵材料用具方法步驟實驗結(jié)果分析可能實驗失敗的原因?qū)嶒炋骄恳惑w驗巴斯德實驗A

2025-06-27 15:03

山東省七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第一章認識生命現(xiàn)象第三節(jié)生物學(xué)的探究方法鮮美的肉湯放置久了，就會變酸。這是怎么回事呢？微生物肉湯里的微生物來自于哪里？先自主閱讀課本P10-11的巴斯德實驗，然后小組合作學(xué)習(xí)，完成以下問題：?1、針對上述問題背景，巴斯德提出了什么問題？?2、巴斯德根據(jù)提出的問題，他做出了怎樣

2025-06-29 04:54

20xx年七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】七年級上冊生物學(xué)的探究斱法鮮美的肉湯放置久了，？會使肉湯變酸。微生物肉湯里的微生物來自亍哪里？情境導(dǎo)入1、探究的基本過程2、探究的常用斱法本節(jié)目標1、在科學(xué)探究的過程中，所有提出的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論．___________（判斷對錯）自主學(xué)習(xí)反饋×，為了避免偶然因

2025-06-22 02:54

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法情境導(dǎo)入01觀察這碗“羊肉湯”，描述一下它的特征。思考討論：如果這碗羊肉湯在室溫下放置幾天會怎樣？由此你會提出什么問題？想一想各抒己見：使肉湯變質(zhì)的微生物來自哪里？你有什么猜想，可以做出什么樣假設(shè)？學(xué)習(xí)目標02，概述探究的基本過程及常用方法。、作出假設(shè)，并實施科學(xué)探究。

2025-06-23 07:44

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法一、巴斯德通過實驗證實使肉湯變質(zhì)的微生物來自于空氣1.巴斯德用了哪些實驗裝置,設(shè)計了幾組實驗?2.在巴斯德實驗中,設(shè)置A瓶的作用是什么?3.在這個實驗中巴斯德最大的創(chuàng)意是設(shè)計了曲頸瓶,曲頸瓶妙在何處?4.在實驗中,除了控制變量之外,還應(yīng)注意哪些問題,才能保證結(jié)果的

2025-06-29 17:12

七年級生物上冊113生物學(xué)的探究方法生物學(xué)是探索生命的科學(xué)素材新版濟南版-展示頁

【摘要】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、學(xué)習(xí)目標（1分鐘）1、熟記生物學(xué)的概念2、生物學(xué)研究的對象3、科學(xué)家與他們的主要貢獻二、自學(xué)指導(dǎo)（12分鐘）1、生物學(xué)發(fā)展過程中的幾個重要事件2、生物學(xué)的研究對象是3、什么是生物學(xué)生命現(xiàn)象

2025-06-21 00:56

七年級生物上冊241生物的分類方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第四章生物的分類第一節(jié)生物的分類方法一、嘗試對生物分類1.生物分類的目的:更好地認識和生物。2.生物分類的概念:生物的分類實際上就是將生物物種歸類。二、生物分類的依據(jù)生物學(xué)家對生物進行分類時,一般把生物的、形態(tài)結(jié)構(gòu)、等作為依據(jù)。1.被子植物主要以為依據(jù)。

2025-06-29 15:15

山東省七年級生物上冊113生物學(xué)的研究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】生物學(xué)的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的“微生物學(xué)之父”-巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一：觀點之二：來自于肉湯自身。來自于空氣。（自然發(fā)生

2025-06-24 17:34

七年級生物上冊122生物學(xué)研究的基本方法課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第2節(jié)　生物學(xué)研究的基本方法一二三一、生物學(xué)研究的基本方法生物科學(xué)工作者利用　　　、　　　　、　　　、　　　　等方法,觀察、收集生物的科學(xué)事實,然后在各種科學(xué)事實間建立起合理的聯(lián)系,再尋找事實產(chǎn)生的　　　　　　,提出解釋事實的各種　　　　和　　　　。　　　　　　是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。&

2025-06-25 12:22

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