【總結(jié)】課題3水的組成第四單元自然界的水常考透視課題3水的組成?？?認(rèn)識水的組成，了解并體驗人類認(rèn)識水的組成的過程和方法?！境鲱}角度】對電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等進(jìn)行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成（1）通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________，
2025-06-12 05:25
【總結(jié)】課題3水的組成第四單元自然界的水?？纪敢曊n題3水的組成?？?認(rèn)識水的組成，了解并體驗人類認(rèn)識水的組成的過程和方法?！境鲱}角度】對電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等進(jìn)行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成（1）通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________，
2025-06-12 00:44
【總結(jié)】九年級化學(xué)上冊（R·安徽）
2025-06-14 16:45
2025-06-12 14:32
【總結(jié)】自然界的水?第四單元章末小結(jié)2341易錯辨別……………..…重難點突破…………………..…能力培優(yōu)……………..…知識網(wǎng)絡(luò)……………..…知識網(wǎng)絡(luò)易錯辨別1．電解水時負(fù)極不正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比約為2∶1。()2．水是由氫氣和氧氣組成的
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】單元知識復(fù)習(xí)一、氫氣發(fā)燙放熱有水珠生成淡藍(lán)二、自然界的水,:,:?????產(chǎn)物:正極:負(fù)
2025-06-17 04:32
2025-06-15 12:00
【總結(jié)】【學(xué)前準(zhǔn)備】1、你知道水存在于哪些地方嗎？這些天然水是不是純凈物？2、海水是不是清澈透明的？是純凈物還是混合物？嘗一下他的味道，說一下為什么？3、作為家庭飲用水最簡單的消毒方法是什么？湖泊、江河、海洋。天然水是混合物是清澈透明的，是混合物，有咸味，海水里溶有很多鹽類。煮沸【學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-17 04:36
【總結(jié)】課題3水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過電解水的實驗，了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過學(xué)習(xí)單質(zhì)和化合物概念，了解物質(zhì)的不同分類方法。3、你在學(xué)習(xí)過程中沿著“提出問題——設(shè)計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結(jié)論”的思路去進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，學(xué)會應(yīng)用科學(xué)的方法去研究物質(zhì)。4、通過“水的組成的揭示”的科學(xué)史實
2025-06-13 04:13
【總結(jié)】自然界的水?第四單元課題3水的組成23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1．氫氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性
2025-06-12 05:27
【總結(jié)】自然界的水?第四單元課題2水的凈化23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1．自來水廠凈水過程天然水→加_____________
【總結(jié)】課題2 水的凈化第四單元自然界的水?？纪敢曊n題2水的凈化?？?學(xué)會利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水?！境鲱}角度】對沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法進(jìn)行單獨或綜合考查。典例 某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：課題2水的凈化（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉
【總結(jié)】課題2 水的凈化?A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第四單元自然界的水B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題2水的凈化知識點1過濾A2．下列關(guān)于過濾的說法錯誤的是( )A．糖水經(jīng)過過濾后仍然是糖水B．過濾能除去水中的難溶性雜質(zhì)C．沒有濾紙就無法過濾D．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁會降低過濾速率C課題2
2025-06-13 19:45
【總結(jié)】課題2 水的凈化第四單元自然界的水?？纪敢曊n題2水的凈化?？?學(xué)會利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水?！境鲱}角度】對沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法進(jìn)行單獨或綜合考查。典例 某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：課題2水的凈化（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉
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