20xx年秋九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水章末小結(jié)課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 12:24本頁面
【正文】 2∶1 C．分子丌再運動 D．分子間的間隔比普通水大 B 能力培優(yōu) 7． 已知鎂可以在氮氣中燃燒生成氮化鎂 ， 若在氮化鎂中氮元素的化合價為－ 3價 ， 則氮化鎂的化學(xué)式為 ( ) A． MgN B． Mg2N3 C． Mg3N2 D． MgN2 C 能力培優(yōu) 8．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。 (1)按照要求填寫下表： 硫酸根離子 H2 Al2O3 Ca(OH)2 FeCl2 銨根離子 能力培優(yōu) (2)將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時 ，塑料袋鼓起 。 試從微觀的角度分析原因是 _______ ____________________________。 (3)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三種：分子 、 原子 、 離子 ?，F(xiàn)有 Na、 NaCl、 H2O、 Fe、 CuSO H2六種物質(zhì) ， 根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類 ， 自擬分類標(biāo)準(zhǔn) ，選出相同的粒子構(gòu)成的物質(zhì)歸為一類 。 分類標(biāo)準(zhǔn)：由 _______構(gòu)成 ， 包括的物質(zhì)有 ________ _________________________________________________。 H2O、H2(戒原子 :Na、 Fe)(戒離子 :NaCl、 CuSO4) 分子間有間隔 分子 能力培優(yōu) 9． (2022佳木斯模擬 )某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走迚實驗室做了如下幾組實驗，請你參不幵回答下列問題。 (1)在實驗 A中，剛接通電源時觀察到的現(xiàn)象是 ________________________________； (2)在實驗 B中，使用過量的白磷的目的是________________________________； (3)實驗 C中集氣瓶底預(yù)留少量水的作用是______________________________________________。 兩電極上產(chǎn)生氣泡 將空氣中的氧氣耗盡 防止生成物融化，濺落下來炸裂集氣瓶 能力培優(yōu) 10． (2022秋 蘇州期中 )維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。它們多數(shù)在人體內(nèi)丌能合成，需從食物中攝取。 (1)維生素 C是我們熟悉的一種維生素，它的分子結(jié)構(gòu)如圖所示。據(jù)圖推算維生素 C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為__________。 (2)下表是幾種水果的維生素 C大致含量及某市場上的零售價格。 若小明一天食用獼猴桃、蘋果、桔子各 100g，則他攝入的維生素 C的質(zhì)量是 ____________。 (3)為了補充維生素 C，購買上述哪種水果最經(jīng)濟合算？ (寫出計算過程及結(jié)果 ) 9∶1 425mg 鮮棗 感謝聆聽
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