【總結(jié)】第四單元自然界的水課題3水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo),能說出水的組成。、化合物、氧化物。學(xué)習(xí)重點(diǎn),分析水的組成。、化合物、氧化物的定義。水是生命之源,也是寶貴的自然資源。古人認(rèn)為金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一,是分解不出新物質(zhì)的。你同意古人的這種說法嗎?你認(rèn)
2025-06-18 00:31
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(RJ)
2025-06-15 12:08
2025-06-16 12:12
【總結(jié)】課題3水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過電解水的實(shí)驗(yàn),了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過學(xué)習(xí)單質(zhì)和化合物概念,了解物質(zhì)的不同分類方法。3、你在學(xué)習(xí)過程中沿著“提出問題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)驗(yàn)探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結(jié)論”的思路去進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法去研究物質(zhì)。4、通過“水的組成的揭示”的科學(xué)史實(shí)
2025-06-13 04:13
【總結(jié)】課題3 水的組成第1課時(shí)水的組成A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第四單元自然界的水B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)水的組成知識(shí)點(diǎn)1氫氣A1.氫氣不同于其他氣體的最顯著的特點(diǎn)是( )A.密度最小B.無色無味C.難溶于水D.可以燃燒2.氫氣在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出________火焰,放出大量的熱
2025-06-12 05:25
【總結(jié)】第四單元自然界的水人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題3水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過水的電解實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成。3、物質(zhì)的分類,單質(zhì)、化合物的區(qū)別。2、氧化物的概念。水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)乊一。丌僅江河湖海中含有水,各種生物體內(nèi)也都含有水。新課引入
2025-06-19 05:23
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題3水的組成化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式::_____________________________________________________,:___________________________
2025-06-12 00:44
【總結(jié)】自然界的水?第四單元課題2水的凈化23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.自來水廠凈水過程天然水→加_____________
【總結(jié)】課題2 水的凈化第四單元自然界的水??纪敢曊n題2水的凈化???學(xué)會(huì)利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水。【出題角度】對(duì)沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法進(jìn)行單獨(dú)或綜合考查。典例 某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:課題2水的凈化(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉
【總結(jié)】課題2 水的凈化?A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第四單元自然界的水B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練課題2水的凈化知識(shí)點(diǎn)1過濾A2.下列關(guān)于過濾的說法錯(cuò)誤的是( )A.糖水經(jīng)過過濾后仍然是糖水B.過濾能除去水中的難溶性雜質(zhì)C.沒有濾紙就無法過濾D.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁會(huì)降低過濾速率C課題2
2025-06-13 19:45
【總結(jié)】課題2 水的凈化第四單元自然界的水??纪敢曊n題2水的凈化常考1學(xué)會(huì)利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈水?!境鲱}角度】對(duì)沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法進(jìn)行單獨(dú)或綜合考查。典例 某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:課題2水的凈化(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉
2025-06-13 19:37
【總結(jié)】3水的組成俗話說:水火不相容。可是,在一望無際的大海上卻燃燒起熊熊大火。1977年11月9日,在印度東南部的馬德里斯某一海灣的水域內(nèi),發(fā)生的一次大火。當(dāng)時(shí),海上風(fēng)浪已經(jīng)接連數(shù)日沒有停息了,這天,一陣強(qiáng)大的颶風(fēng)過后,海面上突然燃起熊熊大火,頗為奇觀,火光照耀四周數(shù)十公里。當(dāng)時(shí),熊熊烈火,劇烈的火焰竟使海天連成一片,形成半壁紅彤壯觀奇妙的景觀,目擊者無
2025-06-20 13:47
【總結(jié)】課題2水的凈化化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第四單元自然界的水吸附、過濾、蒸餾等凈化水的方法;硬水與軟水的概念和區(qū)分。過濾操作技能。說說你所知道的天然水。天然水是怎樣搖身一變,成為你隨時(shí)可以飲用的純凈水的呢?自來水廠凈水的過程圖:一、除去水中不溶性雜質(zhì)的方法
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(R·安徽)
2025-06-12 14:32