【總結(jié)】分式的加減法首頁課件目錄末頁第16章分式分式的運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.分式的加減法分式的加減法首頁課件目錄末頁學習指
2025-06-18 23:16
【總結(jié)】:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0分式0的條件:A
2025-06-21 05:34
【總結(jié)】◆考點突破◆考前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆考點突破◆考前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆考點突破◆考前過三關（◎第一關◎第二關◎第三關）◆考點突破◆考前過三關
2025-06-12 12:35
2025-06-12 12:28
【總結(jié)】分式的乘除法首頁課件目錄末頁第16章分式分式的運算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.分式的乘除法分式的乘除法首頁課件目錄末頁學習指
2025-06-18 23:20
【總結(jié)】HS八(下)教學課件第16章分式復習課一、分式：一般地，如果A、B都表示整式，且B中含有字母，那么稱為分式.其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母.：對于分式?????：當_______時，分式有意義；當_______時，分式無意義.B≠0
2025-06-12 00:06
【總結(jié)】◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第
2025-06-12 00:34
【總結(jié)】◆典例導學 ◆反饋演練 （ ◎第一階 ◎第二階 ◎第三階 ）◆典例導學 ◆反饋演練?。ā 虻谝浑A ◎第二階 ◎第三階 ）◆典例導學 ◆反饋演練?。ā 虻谝浑A ◎第二階 ◎第三階 ）◆典例導學 ◆反饋演練?。ā 虻谝浑A ◎第
2025-06-20 03:38
【總結(jié)】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識框架知識框架整合提升整合提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識框架知識框架分式分式的概念和性質(zhì)分式的運算可化為一元一次方程的分式方程零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪分式的概念分式的基本性質(zhì)分式有意義的條件：分母不為0分式值為0的條件：分子為0，分母不為0分式的約分分式的
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】1．分式的概念知識管理分式：形如____(A，B是整式，且________含有字母，B≠0)的式子，叫做分式．其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母．注意：(1)看一個式子是否為分式，不僅要看形式上是不是AB，更重要的是_____
2025-06-12 14:19
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】第16章分式科學記數(shù)法科學記數(shù)法目標突破總結(jié)反思第16章分式知識目標知識目標科學記數(shù)法1．回顧用科學記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法和負整數(shù)指數(shù)冪的意義，理解用科學記數(shù)法表示絕對值較小的數(shù)的方法．2．在掌握用科學記數(shù)法表示絕對值較小的數(shù)的基礎上，能用其解決一些實際問題
【總結(jié)】HS八(下)教學課件第16章分式零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪2科學記數(shù)法學習目標.（重點）（?。┑臄?shù).（重點）科學記數(shù)法：絕對值大于10的數(shù)記成a×10n的形式，其中1≤a10，n是正整數(shù).例如，864000可以寫成.怎樣把
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)首頁課件目錄末頁第16章分式分式及其基本性質(zhì)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)2.分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)首頁課件目錄末頁學
2025-06-12 12:23
2025-06-19 01:56
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