聊城專版20xx年中考生物第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第三單元第2章被子植物的一生課件-資料下載頁
2025-06-13 20:59本頁面
【正文】 了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加 D 本題考查種子萌發(fā)過程中干重和鮮重的變化特點。由圖可知，曲線甲一直在增加，表示的是種子萌發(fā)過程中鮮重的變化，曲線乙先減少，后增多，表示的是種子萌發(fā)過程中干重的變化，B項正確； AB段種子重量猛增，是由于種子大量吸水的原因， A項正確； AC段表示種子萌發(fā)過程中呼吸作用消耗了大量有機物，C項正確； C點以后，有機物開始增多，是由于幼苗的光合作用越來越強，制造的有機物越來越多， D項錯誤。 重點實驗 聚焦 探究 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 【圖示過程】 【 變量分析 】 (1)1號瓶和 2號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是 ① 水分 。 (2)2號瓶和 3號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是 ② 溫度 。 (3)2號瓶和 4號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是 ③ 空氣 。 【現(xiàn)象與結(jié)論】 瓶名 2號瓶 1號瓶 3號瓶 4號瓶 現(xiàn)象 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 結(jié)論 作為對照實驗 種子的萌發(fā)需要一定的水分 種子的萌發(fā)需要適宜的溫度 種子的萌發(fā)需要充足的空氣 【 問題探究 】 1．實驗時取 1粒種子行嗎？為什么？ 提示 ：不行。為了避免實驗的偶然性，至少要取 10粒種子。 2．某同學(xué)在探究水分是種子萌發(fā)的條件時，設(shè)計的實驗方案是一個裝置內(nèi)不含水，另一個裝置內(nèi)含有較多的水，可以完全浸沒種子，這種設(shè)計方法科學(xué)嗎？為什么？ 提示 ：不科學(xué)。這種設(shè)計方案使得實驗有水分和空氣兩個變量。 【 例 】 下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置 (標(biāo)號1～ 6為蠶豆種子 )。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題： (1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 2和 5 兩個編號的種子對照。 (2)探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為 1 的種子。 (3)該實驗嚴(yán)重的不足之處是每組 只有 1粒種子 ，會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。 (4)今年四月下旬開始，我國南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的田地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為_3_的種子所處的條件與此相當(dāng)。 (5)種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足 胚是完整的、有活力的 且不在休眠期的條件。 【 思路分析 】 2和 5只有溫度不同，其他條件都相同且適宜種子的萌發(fā)，探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 2和 5兩個編號的種子對照； 1干燥缺水，種子不萌發(fā)，探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為 1的種子；該實驗中每組只有一粒種子，會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤； 3被水淹沒缺少空氣與播種后被洪水淹沒的種子所處的條件相當(dāng)；種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足胚是完整的、有活力的且不在休眠期的條件。
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