【總結(jié)】請(qǐng)你模仿平時(shí)你媽媽去菜場買東西的情景,表演一段買西瓜的小品。質(zhì)量的測量一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號(hào)m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克(kg)噸(t)千克(Kg)克(g)
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第1課時(shí) 長度的測量規(guī)律方法綜合練第1章 科學(xué)入門知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1.測量是一個(gè)把______________與公認(rèn)的________進(jìn)行比較的過程。知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 測量的含義第4節(jié) 科學(xué)測量待測的量標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)2 實(shí)驗(yàn)室的安全第4節(jié) 科學(xué)測量2.經(jīng)過測量,《科學(xué)
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第4課時(shí)溫度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.0℃的冰與0℃的水相比較()A.0℃的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同D.以上說法都正確基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]溫度相同,都為0
2025-06-13 17:58
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時(shí)長度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列單位換算過程中,正確的是()A.m=×1000=1800mmB.m=m×1000=1800mmC.m=m×1000mm=1800mmD.m=×1000mm=
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第3課時(shí)實(shí)驗(yàn):測量物體的長度和體積新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第3課時(shí) 實(shí)驗(yàn):測量物體的長度和體積重要提示:1.形狀不規(guī)則的較小物體體積的測量——排水法:①先量出一定量的水的體積V1;②再把待測物浸沒在水中測出體積V2;③兩者相減的差即為待測物體積V,即V=V2-
2025-06-13 13:01
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第3課時(shí)實(shí)驗(yàn):測量物體的長度和體積]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列測量錐體高度的方法正確的是()圖6-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是()A.首先要選一個(gè)量程合適的量筒,放在水平的桌面上B.向量筒內(nèi)傾倒液體,當(dāng)液體接近刻度時(shí)
2025-06-16 00:09
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié) 第1課時(shí) 長度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列單位換算過程中,正確的是( )A.m=×1000=1800mmB.m=m×1000=1800mmC.m=m×1000mm=1800mmD.m=×1000mm=1800mm基礎(chǔ)鞏
2025-06-13 17:52
【總結(jié)】第一篇: 第4節(jié)科學(xué)測量(課時(shí)2)體積的測量 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道體積的國際單位和其他常用的體積單位。 2、學(xué)會(huì)使用刻度尺測量形狀規(guī)則物體的體積。 3、學(xué)會(huì)正確使用量筒測量液體的體積。 ...
2025-10-04 15:05
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第4課時(shí) 溫度的測量規(guī)律方法綜合練第1章 科學(xué)入門知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1.如圖所示,規(guī)范使用溫度計(jì)測量水的溫度的是( )知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 溫度及其測量第4節(jié) 科學(xué)測量C第4節(jié) 科學(xué)測量2.將右手放到一盆冷水中,左手放到一盆熱水中,過一會(huì)兒把雙手同時(shí)放到一盆溫水中,則兩手的感覺分別
2025-06-18 06:39
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第1課時(shí) 長度的測量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第1課時(shí) 長度的測量考綱要求:能使用刻度尺,能對(duì)觀察與測量進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。重要提示:測量過程中錯(cuò)誤與誤差的區(qū)別:誤差不可避免,錯(cuò)誤必須避免。新知學(xué)習(xí)第1課時(shí) 長度的測量新知一 測量的含義測量是一個(gè)把____________與公認(rèn)
2025-06-18 06:32
【總結(jié)】[范圍:第1章 第4節(jié) 第4課時(shí) 溫度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.0℃的冰與0℃的水相比較( )A.0℃的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷C.0℃的水與0℃的冰冷熱程度相同D.以上說法都正確基礎(chǔ)鞏固一、選擇題C[解析]溫度相同,都為0℃。2.比較溫度計(jì)和體溫計(jì),相同的是
2025-06-12 13:36
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):測量物體的長度和體積第1章 科學(xué)入門規(guī)律方法綜合練第1章 科學(xué)入門知識(shí)要點(diǎn)分類練拓展培優(yōu)1.下列長度中最接近10cm的是( )A.手掌的寬度B.科學(xué)課本的寬度C.普通鋼筆的長度D.籃球的直徑知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1 長度的測量實(shí)驗(yàn):測量物體的長度和體積A實(shí)驗(yàn):測量物體的長度和體積2.小柯為
【總結(jié)】物質(zhì)的構(gòu)成質(zhì)量的測量物質(zhì)的密度物質(zhì)的比熱一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。思考:細(xì)胞與分子一樣大嗎?蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成(有些物質(zhì)是由原子或離子構(gòu)成的)物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成二、分子之間存在空隙(2)一般來說,氣體分子之間空隙最大,固體分子之間空隙最小
2025-06-19 16:41
2025-06-19 17:01
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第4課時(shí) 溫度的測量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第4課時(shí) 溫度的測量重要提示:溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),若液柱面在0℃以上,則應(yīng)從0刻度線往上讀;若液柱面在0℃以下,則應(yīng)從0刻度線往下讀,表示零下溫度。新知學(xué)習(xí)第4課時(shí) 溫度的測量新知一 溫度1.含義:物體的________程