八年級語文上冊第七單元30詩詞五首習(xí)題課件新版語文版-資料下載頁
2025-06-13 14:53本頁面
【正文】 什么？ 示例：這兩句話以 “ 落紅 ” 和 “ 春泥 ” 為喻 ， 生動形象地表達了作者雖辭官離京 ， 仍然關(guān)心國家前途和命運的思想感情或充滿了奉獻精神。 龔自珍 (四 )(2022， 營 口 ) 雨晴 [唐 ]王駕 雨前初 見 花 間 蕊 ， 雨后全無葉底花。 蜂蝶 紛紛過墻 去 ， 卻疑春色在 鄰 家。 14． 這首小詩的一二句描寫了哪兩種景致？ 雨前花蕊初現(xiàn)、雨后花落春殘兩種截然不同的景致。 15． 這首小詩的最后一句可謂神來之筆 ， 尤其是 “ 疑 ” 字 ， 用得極妙 ， 請簡析該字的表達效果。 “ 疑 ” 是 “ 懷疑 ” 之意 ， 詩人望著 “ 紛紛過墻去 ” 的蜂蝶而產(chǎn)生奇妙的聯(lián)想：春色真的 “ 有腳 ” ， 跑到鄰家去了。 “ 疑 ” 字極有分寸地表達出詩人希望春色沒有遠去的惜春之情。 16． 你所在的班級正在舉行主題為 “ 古詩苑漫步 ” 的綜合性學(xué)習(xí)活動 ， 請你積極參與。 (1)當(dāng)個熱愛探究的 “ 小小歷史學(xué)家 ” 。請結(jié)合具體古詩名篇 ， 說說你在學(xué)習(xí)古詩時 ， 學(xué)到了哪些歷史知識。 示例：杜甫在 《 聞官軍收河南河北 》 中所反映的 “ 安史之亂 ” 的情形。 (2)當(dāng)個擅長講述愛國英雄事跡的 “ 故事大王 ” 。我們在學(xué)習(xí)古詩時也能追蹤英雄的足跡 ， 說說你通過讀古詩知道了哪些英雄事跡。 示例：杜甫對叛軍的不屈服 ， 對國家命運的關(guān)注；辛棄疾為保家衛(wèi)國而舍生忘死 ， 馳騁沙場。
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