【總結】第三節(jié)氧氣第二課時第四單元我們周圍的空氣一、氧氣的檢驗:用帶火星的木條插入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣。二、氧氣的物理性質是一種氣體,溶于水密度空氣降溫至-183℃
2025-06-15 03:21
【總結】第二節(jié)水分子的變化第二單元探秘水世界知識回顧:請用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象(1)濕衣服放在陽光下曬干了(2)把兩滴紅墨水滴入一杯清水中,一會兒整杯水都變紅了我們已經(jīng)知道,水在加熱時變成水蒸氣。水的三態(tài)變化,只是水分子間隔改變。而“每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成”,這一事實始終沒變。那么,如果在水
2025-06-14 12:00
【總結】第一節(jié)運動的水分子第二課時第二單元探秘水世界學習目標1.學會分離液體中的固體雜質的方法——過濾法。2.初步認識純凈物和混合物的概念,學習分類的方法。,提高學生動手、觀察、協(xié)作等能力。水資源的分布想一想:如何對水進行凈化?可溶的雜質不溶的雜質微生物1.靜置沉淀法沉淀
2025-06-17 12:20
【總結】第四節(jié)元素第二單元探秘水世界新知學習互動探究課堂反饋新知導入新知導入第四節(jié)元素新知學習知識點一元素與元素符號1.概念:把具有相同________的原子歸為一類,每一類原子稱為一種元素。[拓展]物質、元素、原子、分子、離子間的關系:圖2-4-1質子數(shù)第
2025-06-15 03:40
【總結】課題2 原子的結構第1課時 原子的構成正?負?質子?電子?原子核?小?原子的構成釋疑,原子核內質子數(shù)不同,質子數(shù)決定原子的種類。,原子核內的質子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。質子,但不一定都含有中子。例如,一種氫原子核內只有質子而沒有中子
2025-06-17 12:11
【總結】第二單元復習第二單元復習§運動的水分子運動的水分子§自然界中的水自然界中的水§水分子的變化水分子的變化運動的水分子?一、前置自學:(完成下列問題:?_____構成的,水是由______元素是和______元素組成的。其化學符號是_____。?2水在自然界中的狀態(tài)分為____、____、__三種形
2025-06-07 13:17
【總結】2.3構成物質的微粒(Ⅱ)——原子和離子第二章空氣、物質的構成第1課時原子A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二章空氣、物質的構成B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時原子知識點1認識原子1.下列物質不是由原子直接構成的是()A.鐵(Fe)B.氧氣
2025-06-17 15:46
【總結】分子的性質:,溫度升高,分子的運動加快混合物是由不同種分子構成,純凈物是由同種分子構成;物理變化:分子種類沒有變化分子種類發(fā)生變化化學變化:原子還可以再分嗎?原子究竟是什么樣子呢?今天,咱們就來暢游原子的世界!化學變化的實質:分子分成原子,原子重新組合成新的分子。
2025-06-18 05:58
【總結】第一節(jié)溶液的形成第一課時第三單元溶液海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素海水是純凈物,還是混合物呢?蔗糖放入水中食鹽放入水中硫酸銅晶體放入水中現(xiàn)象形成什么探究實驗一:幾種固體物質溶于水蔗糖逐漸溶解,最后消失,成為無色透明的液體氯化鈉逐漸溶解,最后消失,
2025-06-17 12:19
2025-06-15 08:55
【總結】空氣中彌漫著濃郁的花香,為什么我們可以聞到花的香味呢?糖放入水中為什么不見了?在靜止的水中品紅為什么會擴散呢?實驗探究1:品紅在水中的擴散為了解釋這些現(xiàn)象科學家們提出了物質是由一些微小的粒子構成的設想,科學家們的設想是正確的嗎?這些微小的粒子真的存在嗎?這些微小的粒子到底是什么呢?現(xiàn)在我們通過先進的科學儀器不僅能夠直接觀
2025-06-15 08:28
【總結】歡城一中張良偉知識回顧?:___________________________?:___________________________?:——————————————————:保持物質化學性質的最小粒子化學變化中最小的粒子在化學變化中
2025-01-09 03:36
2025-06-18 17:44
【總結】到實驗室去:化學實驗基本技能訓練(二)第二單元探秘水世界儀器的連接與洗滌物質的稱量化學基本技能訓練二天平的使用量筒的使用裝置氣密性的檢驗儀器的連接儀器的洗滌學習目標⒈初步學會使用托盤天平、量筒等儀器。⒉學會物質的稱量、儀器的連接、裝置氣密性的檢驗和
2025-06-12 05:16