【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成第一課時第二單元探秘水世界1、寫出電解水的表達(dá)式:2、用分子原子的觀點描述水電解的過程:水——?氫氣??+??氧氣通電水分子氫原子和氧原子氫分子和氧分子復(fù)習(xí)舊知識復(fù)習(xí)舊知識:水是由水???????構(gòu)成的,
2025-06-16 12:10
【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成第二課時第二單元探秘水世界實驗:氯化鈉的形成鈉+氯氣氯化鈉點燃NaClNaCl2帶正電不帶電(帶正電)質(zhì)子:原子中子:核外電子:原子核(不顯電性)帶負(fù)電原子的結(jié)構(gòu)幾種原子
2025-06-18 12:07
【摘要】第四節(jié)元素第一課時第二單元探秘水世界1、電解水的實驗說明水是由什么組成的?什么是元素?2、什么是相對原子質(zhì)量?其中一種碳原子是指哪一種碳原子?有沒有別的碳原子呢?介紹:幾種碳原子質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為6質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為7思考我們的核電荷數(shù)都是8,我們都有8個質(zhì)子,所以我們統(tǒng)稱為氧
【摘要】第四節(jié)元素第一課時第二單元探秘水世界學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確書寫常見的元素符號,知道元素符號的讀法及意義2、知道元素的簡單分類,元素周期表的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)重點和難點元素符號的意義及正確的書寫一、元素的分類:1、稀有氣體:氣字頭2、金屬元
【摘要】第一節(jié)運動的水分子第一課時第二單元探秘水世界一滴水,一個世界高溫時,成氣;低溫時,成冰;整個世界都在它的倒影中……自然界中的水各種形態(tài)這一滴水聚集了約1021個水分子封閉在針筒中少量的水:加熱煮沸1、注射器中的水受熱后,活塞向哪移動?2、在這個過程中,水分子發(fā)生了什么變化?
2025-06-15 05:16
【摘要】第三節(jié)氧氣第一課時第四單元我們周圍的空氣無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物植物離不了。你所知道的制取氧氣的方法有哪些??水氫氣+氧氣通電?分離液態(tài)空氣法?植物的光合作用它們適合在實驗室制取氧氣嗎?反應(yīng)較慢,成本較高條件太高,操作困難反
2025-06-18 03:21
2025-06-24 07:52
【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成第二單元探秘水世界第2課時原子質(zhì)量的計量與原子中的電子新知學(xué)習(xí)互動探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第三節(jié)原子的構(gòu)成1.相對原子質(zhì)量以一個碳12原子的實際質(zhì)量的______作為基準(zhǔn),計算出其他原子的相對質(zhì)量,就是這種原子的相對原子質(zhì)量。2
2025-06-21 16:57
【摘要】第一節(jié)運動的水分子第二課時第二單元探秘水世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會分離液體中的固體雜質(zhì)的方法——過濾法。2.初步認(rèn)識純凈物和混合物的概念,學(xué)習(xí)分類的方法。,提高學(xué)生動手、觀察、協(xié)作等能力。水資源的分布想一想:如何對水進(jìn)行凈化?可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物1.靜置沉淀法沉淀
2025-06-18 08:56
【摘要】第三節(jié)氧氣第二課時第四單元我們周圍的空氣一、氧氣的檢驗:用帶火星的木條插入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣。二、氧氣的物理性質(zhì)是一種氣體,溶于水密度空氣降溫至-183℃