20xx年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第17課壺口瀑布課件2新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-13 07:30本頁(yè)面
【正文】 個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁 —— 人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？ ” “ 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?…… ” 體會(huì)：柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱。 總結(jié)： “ 黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不復(fù)，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前” “ 正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性” “ 鑄成了自己偉大的性格！”這是黃河的偉大性格，也象征了中華民族歷經(jīng)艱難卻永不屈服、奮力向前的偉大精神！ 四、反復(fù)閱讀課文第 4段，品味其語(yǔ)言的妙處，并試著寫一段賞析文字。 參考答案：示例：枯水時(shí)節(jié)的壺口瀑布依然氣勢(shì)磅礴、洶涌無(wú)比，只見(jiàn)“河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪”，勝過(guò)人潮般的“擠”“撞”“推推搡搡”，瀑布水流快、水 質(zhì)密的特點(diǎn)已現(xiàn)眼前，河水前赴后繼、勇往直前的情態(tài)表現(xiàn)無(wú)遺。而“當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“跌”字，勇敢、堅(jiān)韌，哪怕是跌得粉身碎 骨也依然勇往直前，“更鬧、更擠、更急”語(yǔ)句短促有力，“鬧”“擠”“急”，則步步遞進(jìn)，氣勢(shì)更為猛烈，水勢(shì)愈發(fā)湍急、河水愈發(fā)勇往直前。“于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落”，黃河壯闊 雄偉，水勢(shì)變化巨大，“抖落”瀟灑繪制了一幅洪流向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下的壯觀畫面。洪流“或鉆石覓縫，汩汩如泉，或淌過(guò)石板，潺潺成溪，或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷 …… 而這一切都隱在濕漉漉的水 霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫意畫”，或“鉆”或“覓”，或“淌”或“夾”，黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的場(chǎng)面，竟是如此地富有氣勢(shì)，多彩多姿，而黃河水的這種聲音美、顏色美、態(tài)勢(shì)美，以一“罩”字來(lái)神化，恰能逼真地表達(dá)出作者此時(shí)內(nèi)心無(wú)尚的喜悅欣賞之情。美哉，美哉！ 五、游記這一體裁，涉及內(nèi)容廣泛，寫法自由，風(fēng)格多樣，讀來(lái)既能增廣見(jiàn)聞，也能帶來(lái)美的享受，引發(fā)心靈的共鳴。課外閱讀郁達(dá)夫 《 西溪的晴雨 》 、徐遲 《 黃山記 》 、王充閭 《 讀三峽 》 等，體會(huì)它們?cè)谶x材、構(gòu)思、語(yǔ)言等方面的特點(diǎn)。 參考答案： 《 黃山記 》 全文分四個(gè)部分，四個(gè)部分看似各自獨(dú)立，其實(shí)有一條脈絡(luò)暗中勾連。這就是表現(xiàn)黃山勝境的“險(xiǎn)”“奇”和“美”。 課后作業(yè) ； 。
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