八年級語文下冊第五單元17壺口瀑布習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-21 03:27本頁面
【正文】 歷史 ， 看到了它豐富的內(nèi)涵 ， 得到了它的真?zhèn)?。 它的威力在我胸中鼓動 ，它的雄風(fēng)在我血管內(nèi)呼嘯 ， 它的精神在我眼睛里閃動 。 從今天起 ， 我才成為一個真正的黃河的子孫 。 壺口 ， 天下第一壺 ， 盛滿了西鳳 、 杜康 ， 盛滿了汾酒 、 竹葉青 ，盛滿了陜北的米酒 。 當(dāng)年灌醉了李白 、 王之渙 ， 灌醉了光未然 、冼星海 ， 今天又灌醉了我 ， 灌醉了我們大家 。 啊 ！ 壺口 ， 在你的懷抱里我陶醉了 。 、 鼾聲斷續(xù)有什么作用 ？ (3分 ) 作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法 ， 使文章波瀾起伏；突出壺口給人的驚喜 。 。 (3分 ) 只見滾滾黃水從高高的崖頭跌落下來 ， 挾風(fēng)帶雨 ， 雷霆萬鈞 ， 濺起的水霧飄散在空中 ， 蒸云彌漫 ， 仿佛從水底冒出滾滾的濃煙 。 連續(xù)運(yùn)用比喻 ， 把黃河水跌落的聲音比作 “ 雷霆萬鈞 ” ， 把濺起的水霧比作滾滾濃煙 ， 寫出了瀑布的雄偉壯觀的氣勢 。 ， 為什么要引用大量的詩詞 、 傳說和歷史記載 ？(4分 ) 一是使文章更富有文采 ， 吸引讀者興趣 ， 加深讀者印象；二是進(jìn)一步揭示了黃河悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵 。 ， 為什么還要描寫黃河在不同地域的形態(tài) ？ (4分 ) 描寫黃河在不同地域的形態(tài) ， 表現(xiàn)了黃河豐富的內(nèi)涵 ， 突出了作者對壺口黃河的贊美和喜愛之情 。 “ 立體黃河 ” 有什么含義 ？ (4分 ) “立體 ” 指作者不僅看到了黃河磅礴的氣勢 ， 還看到了黃河悠久的歷史 、 豐富的文化以及黃河所代表的中華民族的精神 。 18.【 多角度描寫景物 】 作者在枯水期來到壺口瀑布 ， 采用了不同的觀察角度 ， 寫出了不同的景物特征 。 【 技法點(diǎn)撥 】 以下從幾個方面提示如何多角度地描寫景物： 第一 ， 定點(diǎn)觀察 。 就是選一個合適的固定位置 ， 變換各種視角 ， 對景物進(jìn)行觀察 ， 然后作細(xì)致描寫 。 例如 《 答謝中書書 》 ， 仰觀 “ 高峰入云 ” ， 俯視 “ 清流見底 ” ， 平視 “ 兩岸石壁 ， 五色交輝 ” 。 這樣 ， 觀察的點(diǎn)各有變化 ， 景物形態(tài) 、 色彩 、 情態(tài)各不相同 ， 寫出了景物的不同特點(diǎn) 。 第二 ， 移步換景 。 就是走動起來 ， 變換遠(yuǎn)近距離 、 高低位置和各種視角 ，觀察同一景物的不同側(cè)面 、 局部 ， 以及不同景物的各個方面 ， 然后依次進(jìn)行描寫 。 第三 ， 觀察和描寫景物 ， 要調(diào)動視覺 、 聽覺 、 嗅覺 、 觸覺等各種感官 ，體會不同的感覺 、 不同的形象 ， 甚至可以從現(xiàn)實(shí)之景延伸到想象之景 。 【 片段仿寫 】 請你采用不同的觀察角度 ， 描寫一處景物 。 【 例文 】 有一條路它通向未知的遠(yuǎn)方 ， 路的兩旁有金燦燦的麥田 。 從路旁向遠(yuǎn)方眺望 ， 只能望見一座座連綿起伏的高山 ， 哦 ， 好像還有幾處人家 。 我站在路旁抬頭仰望天空 ， 它是那么的一望無際 ， 朵朵棉花糖似的白云浮在天空 。 突然一陣微風(fēng)輕撫過麥田 ， 麥苗輕搖 ， 好似與它嬉戲 ……
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