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20xx年八年級語文上冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)課件新人教版-資料下載頁

2025-06-13 07:21本頁面
  

【正文】 意義等角度說均可。示例:尊敬的老師 , 親愛的同學(xué)們 , 大家好!為了傳承益陽民間藝術(shù) , 弘揚(yáng) “ 三國文化 ” ,我們 2 01 班排練了益陽花鼓戲《單刀赴會》 , 歡迎大家批評指正 , 謝謝! (4) 【對聯(lián)探究】 在考察資陽區(qū)林坳老武圣廟時 ,同學(xué)們錄下了一副對聯(lián): 兄玄德弟翼德德兄德弟 師臥龍友子龍龍師龍友 請寫出對聯(lián)中涉及的三國人物兩個 , 并聯(lián)系名著《三國演義》 ,寫出其中一個人物的相關(guān)故事。 人物: 故事名稱: 劉備、張飛、諸葛亮、趙子龍 ( 任意寫出其中兩個即可 ) 寫出所填人物相關(guān)的故事即可。示例: ( 劉備 ) 三顧茅廬 ( 諸葛亮 ) 草船借箭
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