【總結(jié)】期末統(tǒng)考卷(三)(3)請(qǐng)你指出圖丙裝置中的一處錯(cuò)誤__長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有伸入液面以下__。改進(jìn)以后的丙裝置的氣密性檢查方法__先由長(zhǎng)頸漏斗加入水將長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)起來(lái),然后用手緊捂燒瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則證明裝置的氣密性良好__。(4)寫(xiě)出圖丙中制取氧氣的化學(xué)方程式:
2025-06-12 13:13
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題3水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo),能說(shuō)出水的組成。、化合物、氧化物。學(xué)習(xí)重點(diǎn),分析水的組成。、化合物、氧化物的定義。水是生命之源,也是寶貴的自然資源。古人認(rèn)為金、木、水、火、土是構(gòu)成萬(wàn)物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一,是分解不出新物質(zhì)的。你同意古人的這種說(shuō)法嗎?你認(rèn)
2025-06-16 05:12
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題2水的轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)、硬水與軟水的區(qū)別。、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)過(guò)濾的基本操作。魯濱孫流落在荒島上,他只能從泥塘中取得一些泥水。這些泥水可以直接飲用嗎?你能否幫他從中提取潔凈的飲用水?探究問(wèn)題一:過(guò)濾小組同學(xué)互相協(xié)助,按實(shí)驗(yàn)4-2要求進(jìn)行過(guò)濾
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源一二一、人類擁有的水資源%×1012m32048m3一二二、愛(ài)護(hù)水資源新技術(shù)工業(yè)農(nóng)業(yè)生活如何愛(ài)護(hù)水資源一方面要樹(shù)立節(jié)水意識(shí),另一方面要提高水的利用率。(1)生活中可使用節(jié)水器具
2025-06-19 05:15
【總結(jié)】第八單元課題1金屬材料9.★[2022·保定二模]某合金與鐵的物理性質(zhì)的比較如下表所示:熔點(diǎn)密度硬度導(dǎo)電性某合金3200℃·cm-3鐵1535℃·cm-317(注:硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn))已知該合金耐腐
2025-06-12 19:55
【總結(jié)】第四單元自然界的水化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)第四單元┃自然界的水化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)第四單元┃自然界的水化學(xué)·新課標(biāo)(RJ)1.地球上的水資源儲(chǔ)存量比較多,但可供人類利用的淡水資源卻很少,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,我們必須,因此我們一方
2025-11-28 21:49
【總結(jié)】3水的組成俗話說(shuō):水火不相容??墒?,在一望無(wú)際的大海上卻燃燒起熊熊大火。1977年11月9日,在印度東南部的馬德里斯某一海灣的水域內(nèi),發(fā)生的一次大火。當(dāng)時(shí),海上風(fēng)浪已經(jīng)接連數(shù)日沒(méi)有停息了,這天,一陣強(qiáng)大的颶風(fēng)過(guò)后,海面上突然燃起熊熊大火,頗為奇觀,火光照耀四周數(shù)十公里。當(dāng)時(shí),熊熊烈火,劇烈的火焰竟使海天連成一片,形成半壁紅彤壯觀奇妙的景觀,目擊者無(wú)
2025-06-20 13:47
【總結(jié)】課題3水的組成(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象淡藍(lán)色氫氣復(fù)燃氧氣一段時(shí)間后,管1和管2中所收集的氣體的體積比約為。1∶2(2)電解水的文字表達(dá)式:。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由組成的。2.元素組成的
2025-06-17 20:25
【總結(jié)】課題2水的凈化、硬水與軟水(1)純水:無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明,屬于。(2)天然水:含有許多雜質(zhì)和雜質(zhì),常呈渾濁狀,屬于。(3)硬水:含有較多的水。(4)軟水:不含或含較少
2025-06-17 20:39
2025-06-17 04:36
【總結(jié)】名校摸底卷(四)解析:酸溶液的pH小于7,加水稀釋其pH會(huì)增大,但是不會(huì)等于7,A正確;過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能加快反應(yīng)速率,B正確;等質(zhì)量的鎂、鋁、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量鋁最多,C錯(cuò)誤;鹽酸與氯化亞鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉,鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,鹽酸反應(yīng)完后氯化亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀,故在鹽酸與氯化亞鐵的混
2025-06-12 19:36
【總結(jié)】第六單元課題1金剛石、石墨和C603.★下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B)選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募t磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量探究石蠟中含有氧元素驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小證明石墨具有導(dǎo)電性解析:因紅磷燃燒生成固體,且會(huì)消耗掉空氣中的氧氣,通
【總結(jié)】專項(xiàng)突破卷(四)2.★(10分)[2022·樂(lè)山中考]向盛有(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為。完成下列計(jì)算:(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為。(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))解:(2)設(shè)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅
2025-06-12 19:46
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源西盟縣民族中學(xué)歐陽(yáng)宗富展示圖片:圖4-1地球表面的水提問(wèn):地球上的水是多還是少?展示圖片:圖4-3缺水造成土地沙漠化、樹(shù)木枯死;展示圖片:網(wǎng)絡(luò)圖片:各地缺水圖片。提問(wèn):我們能用的水多還是少?課題1愛(ài)護(hù)水資源一、人類擁有的水資源
2025-07-21 02:49
【總結(jié)】第四單元自然界的水單元知識(shí)清單一、自然界中的水:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。:(1)區(qū)分:用肥皂水區(qū)分,其中泡沫多、浮渣少的為軟水,泡沫少、浮渣多的為硬水。(2)轉(zhuǎn)化:用煮沸和蒸餾的方法可將硬水軟化。二、水的凈化:凈化方法主要作用
2025-06-12 00:45