安徽專版九年級化學重點題目精講第二單元我們周圍的空氣課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 17:45本頁面
【正文】 催化劑等比充分混合 ， 加熱測定分解溫度即可。實驗活動 1 氧氣的實驗制取與性質 解析： ( 1) 該發(fā)生 裝置是加熱固體制取氧氣 ， 因此選擇其中的高錳酸鉀 ， 高錳酸鉀加熱分解產生錳酸鉀 、 二氧化錳和氧氣 ， 反應的文字表達式為高錳酸鉀 ―― →加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣； ( 2) 要注意試管口加一團棉花 ， 防止高錳酸鉀粉末進入導氣管； ( 3) 由于夏天室溫很高 ， 所以在給試管受熱時 ， 用手效果不明顯 ， 故正確的操作是 ： 將導管口放入水面下 ， 然后用酒精燈給試管微熱 ， 若導管口有氣泡冒出 ， 說明裝置不漏氣； ( 4) 用排水法收集氣體時要等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時收集 ， 防止收集的氣體不純。13． ★ (10分 )某同學用下圖裝置制取氧氣 ， 請回答： (1)用高錳酸鉀制取和收集干燥氧氣的裝置應選用 __② __(填序號 )和 __③⑤ __， 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用 __① __(填序號 )； (2)檢查裝置 ① 氣密性的方法是： __用止水夾夾住橡皮管 ， 往長頸漏斗中加水 ， 觀察長頸漏斗中能否形成高于錐形瓶液面的穩(wěn)定水柱 __； (3)裝置 ② 試管口要略向下傾斜的原因是 __試管口高于試管底 ， 冷凝水會倒流到試管底 ， 使試管驟然遇冷而炸裂 __； (4)若用裝置 ④ 收集的氧氣不純 ， 其原因可能是 (請寫兩種原因 )： __沒有等到產生的氣體均勻冒出 ， 就開始收集 __； __集氣瓶的水沒有裝滿 ， 留有空氣 __。 (5)何潔同學在制取氧氣時 ， 她收集好一瓶氣體后 ， 用帶火星的木條分別伸入瓶口、瓶中、瓶底 ， 都未見木條復燃 ， 其原因可能是： __裝置漏氣、用錯藥品 (或收集時間不夠等 )__(請寫出其中兩條 )。 解析： (1)用高錳酸鉀制取氧氣屬于使用固體混合物加熱制取氧氣 ， 反應發(fā)生裝置應選裝置 ② ；氧氣的密度比空氣大 ， 可以利用向上排空氣法收集氣體 ， 要收集干燥的氧氣應用濃硫酸作干燥劑 ， 故可選擇裝置 ③⑤。用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用 ① 。 (2)檢查裝置 ① 氣密性的原理是利用氣壓差 ， 具體的操作步驟是：用止水夾夾住橡皮管 ，往長頸漏斗中加水 ， 觀察長頸漏斗中能否形成高于錐形瓶液面的穩(wěn)定水柱； (3)給試管中的固體加熱時 ， 如果試管口高于試管底 ， 冷凝水會倒流到試管底 ， 使試管驟然遇冷而炸裂； (4)排水法一般收集的氣體較純 ， 若不純 ， 可以從操作注意事項分析： ① 沒有等到產生的氣體均勻冒出 ， 就開始收集； ② 集氣瓶的水沒有裝滿 ， 留有空氣； (5)在制取氧氣過程中 ，收集一瓶氧氣后 ， 用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底 ， 都未見木條復燃說明集氣瓶中沒有收集到氧氣 ， 則原因可能有裝置漏氣、用錯藥品或收集時間不夠等。
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