呼和浩特專用20xx中考物理高分一輪第17單元?dú)W姆定律課件-資料下載頁
2025-06-12 17:43本頁面
【正文】 伏安法測電阻【 實(shí)驗(yàn)梳理 】熱點(diǎn)考向探究（續(xù)表）熱點(diǎn)考向探究（續(xù)表）電路故障的分析 電表示數(shù)異常的原因 :① 電流表無示數(shù) :與電流表串聯(lián)的電路斷路 (或電流表被短路或斷路 )。② 電流表指針滿偏 :電流表所選量程太小或與之串聯(lián)的電路發(fā)生短路 。③ 電壓表無示數(shù) :定值電阻 (或小燈泡 )短路 (或電壓表短路或斷路 ),與電壓表并聯(lián)的電路以外部分?jǐn)嗦?。④ 電壓表示數(shù)接近電源電壓 :定值電阻 (或小燈泡 )發(fā)生斷路 ,或滑動(dòng)變阻器短路?！?移動(dòng)滑片電表示數(shù)不變的原因 :滑動(dòng)變阻器同時(shí)接兩個(gè)上接線柱或同時(shí)接兩個(gè)下接線柱熱點(diǎn)考向探究（續(xù)表）設(shè)計(jì)表格多次測量的目的 求平均值減小誤差 探究燈絲電阻與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)次數(shù) U/V I/A R/Ω123熱點(diǎn)考向探究（續(xù)表）熱點(diǎn)考向探究例 2[2022成都 ]某科技小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一只標(biāo)有 “XkΩ”的電阻 (X為模糊不清的一個(gè)數(shù)字 ),為了測出這只電阻的阻值 ,他們進(jìn)行了如下探究 :(1)首先設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路如圖 1710甲所示 ,使用的器材有 :兩節(jié)新干電池、待測電阻 Rx、電壓表 V(0~3V、 0~15V)、電流表 A(0~A、 0~3A)、滑動(dòng)變阻器 (標(biāo)有 “50Ω 1A”字樣 )、開關(guān)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn) ,該方案無法測出電阻 Rx的阻值 ,其主要原因是 。(2)經(jīng)討論后他們利用原有器材并補(bǔ)充適當(dāng)?shù)钠鞑?,重新設(shè)計(jì)測量電阻 Rx阻值的實(shí)驗(yàn)方案。小李設(shè)計(jì)的電路圖如圖乙所示 ,其中定值電阻 R0=2kΩ。他連接電路后 ,閉合開關(guān) S斷開 S2,想先測出電源電壓 ,但讀出電壓表示數(shù) U=2V,與兩節(jié)新干電池能提供的電壓相差很大。請教老師后才知道 ,電壓表相當(dāng)于一個(gè)能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據(jù)小李的測量數(shù)據(jù)和電源電壓 (取 3V),可估算出電壓表自身的電阻為 kΩ。 電流太小 ,無法用電流表直接測出4熱點(diǎn)考向探究(3)小組其他同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖 1711所示 ,在電源電壓恒定且已測出的條件下 ,能先測出電壓表自身電阻后 ,再測出 Rx阻值的電路是 。 圖 1711C熱點(diǎn)考向探究(4)他們選擇正確方案測出 Rx的阻值后 ,又有同學(xué)提出 ,應(yīng)該通過多次測量求平均值來減小誤差。在正確方案的基礎(chǔ)上 ,通過下列操作 ,能實(shí)現(xiàn)多次測量 Rx阻值的方法是 。 R0換成 50Ω的定值電阻 0~A的電流表A熱點(diǎn)考向探究【 解析 】 (1)待測電阻標(biāo)有 “XkΩ”的字樣 ,即電阻為幾千歐姆 ,電源電壓為 3V,由歐姆定律知 ,(若為 1kΩ)通過其的最大電流為 A,遠(yuǎn)小于電流表小量程的分度值 (A),無法用電流表直接測出。(2)閉合開關(guān) S1,斷開 S2,電壓表與定值電阻串聯(lián) ,電壓表示數(shù) U=2V,定值電阻兩端電壓為 3V2V=1V,電壓表示數(shù)為定值電阻電壓的 2倍 ,根據(jù)分壓原理 ,可估算出電壓表自身的電阻為 22kΩ=4k
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