呼和浩特專用20xx中考物理高分一輪第17單元?dú)W姆定律課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 紀(jì) 20年代 ,德國(guó)物理學(xué)家歐姆就對(duì)導(dǎo)體中電流、導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)研究 ,發(fā)現(xiàn)對(duì)于大多數(shù)導(dǎo)體而言 ,導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比 ,并于 1827年在《動(dòng)電電路的數(shù)學(xué)研究》一書中 ,把他的實(shí)驗(yàn)規(guī)律總結(jié)成如下公式 :S=γ關(guān)于這一規(guī)律 ,下列說(shuō)法正確的是 ( ) ,給它們兩端加相同的電壓 ,通過(guò)的電流與導(dǎo)體的電導(dǎo)率成反比 ,如果通過(guò)的電流相同 ,電壓與導(dǎo)體的電導(dǎo)率成正比C熱點(diǎn)考向探究C熱點(diǎn)考向探究探究二 串、并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)及 “ 分流 ”“ 分壓 ”例 3常德 ]在如圖 174所示的電路中 ,電源電壓保持不變 ,開關(guān)閉合后 ,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí) ,三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是 ( ) A的示數(shù)變小 ,電壓表 V1的示數(shù)變大 ,電壓表 V2的示數(shù)變小 A的示數(shù)變大 ,電壓表 V1的示數(shù)變小 ,電壓表 V2的示數(shù)變大 A的示數(shù)變小 ,電壓表 V1的示數(shù)不變 ,電壓表 V2的示數(shù)變大 A的示數(shù)變大 ,電壓表 V1的示數(shù)不變 ,電壓表 V2的示數(shù)變小探究三 動(dòng)態(tài)電路的分析D熱點(diǎn)考向探究【變式】 V,電流表的量程為 0~Ω。A時(shí) ,A和 B兩端的總電壓是 V。圖 176探究四 歐姆定律的應(yīng)用102熱點(diǎn)考向探究例 7Ω的電阻 R0來(lái)測(cè)某未知電阻 Rx的阻值 ,設(shè)計(jì)了如圖 177所示的電路。A。熱點(diǎn)考向探究實(shí)驗(yàn)突破突破 1 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系【考點(diǎn)歸納】(1)能夠根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。會(huì)選擇合適的滑動(dòng)變阻器。探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)保持不同定值電阻兩端的電壓不變。(7)多次實(shí)驗(yàn)的目的 :使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。熱點(diǎn)考向探究例 1 [原創(chuàng) ]Ω、 10A”“20二是保持 不變 ,探究電流與電阻的關(guān)系。 A”的滑動(dòng)變阻器 ,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了表一中的數(shù)據(jù) ,請(qǐng)讀出圖乙中兩表的示數(shù) ,記在表中最后一列的空格處?！ Ｄ阏J(rèn)為原因可能是 。(8)小花和小 紅 通 過(guò)實(shí)驗(yàn) 得出了表三和表四中的數(shù)據(jù) ,請(qǐng) 將數(shù)據(jù)不全部分 補(bǔ) 全。這樣移動(dòng)滑片的目的是 。這樣移動(dòng)滑片的目的是 。的滑動(dòng)變阻器。② 電流表指針滿偏 :電流表所選量程太小或與之串聯(lián)的電路發(fā)生短路 。[2022V、 A)、滑動(dòng)變阻器 (標(biāo)有 “50(2)經(jīng)討論后他們利用原有器材并補(bǔ)充適當(dāng)?shù)钠鞑?,重新設(shè)計(jì)測(cè)量電阻 Rx阻值的實(shí)驗(yàn)方案。V,與兩節(jié)新干電池能提供的電壓相差很大。 圖 1711C熱點(diǎn)考向探究(4)他們選擇正確方案測(cè)出 Rx的阻值后 ,又有同學(xué)提出 ,應(yīng)該通過(guò)多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差。 R0換成 50kΩ”的字樣 ,即電阻為幾千歐姆 ,電源電壓為 3A),無(wú)法用電流表直接測(cè)出。V=
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