泰安地區(qū)20xx年中考生物第一部分基礎過關第2課時細胞是生命活動的基本單位復習課件-資料下載頁
2025-06-12 16:59本頁面
【正文】 ,B錯 。③ 為細胞核 ,控制著生物的發(fā)育和遺傳 ,是細胞的控制中心 ,C對 。④ 為葉綠體 ,是進行光合作用的場所 ,可將光能轉變成化學能 ,儲存在有機物中 ,D錯。51(2022遂寧 )細胞是生命活動的基本單位。下列有關細胞結構和功能的敘述 ,正確的是 ? ( C )、植物細胞都有的能量轉換器是線粒體和葉綠體、葉綠體、液泡這三個結構 ,同時還含有遺傳物質 DNA答案 C 動、植物細胞都有的能量轉換器是線粒體 ,A錯誤。植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡 ,所有的活細胞都有線粒體 ,有的植物細胞還有葉綠體 ,如葉片 。但有的植物細胞沒有葉綠體 ,如洋蔥表皮細胞 ,B錯誤。液泡內含有細胞液 ,溶解著多種物質 。涼拌黃瓜時盤子里的水分來自液泡 ,D錯誤?？键c四 單細胞生物眼蟲 (原生動物 ,有葉綠體 ,有光時可進行光合作用 ),大腸桿菌 (細菌 ,異養(yǎng)生活 ),酵母菌 (真菌 ,異養(yǎng)生活 ),草履蟲 (原生動物 ,異養(yǎng)生活 ),變形蟲 (原生動物 ,異養(yǎng)生活 ),衣藻 (藻類植物 ,自養(yǎng)生活 )。這些生物個體均由一個細胞構成。 ,一般生活在水中。單細胞生物雖然只由一個細胞構成 ,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。 (1)從表層吸取培養(yǎng)液的原因 :草履蟲的生活需要氧 ,且草履蟲培養(yǎng)液的表層含氧豐富 ,所以 ,培養(yǎng)液的表層草履蟲多。(2)如果草履蟲運動過快 ,不便觀察 ,可以先在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維 ,再蓋上蓋玻片。(3)草履蟲的纖毛又薄又細 ,要想看清纖毛 ,需要將視野調暗 ,可選用小光圈、平面鏡。例 6 為探究某物質對草履蟲的刺激是有利的還是有害的 ,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗 :連通兩個液滴 ,放在 1號載玻片右側的液滴邊緣 ,若左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動 ,則該物質對草履蟲來說是有利刺激 ,是一種非條件反射 下列說法不正確的是 ? ( D ) ,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液 ,應該從培養(yǎng)液的表層吸取 2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下 ,目的是答案 D 草履蟲沒有神經(jīng)系統(tǒng) ,因此草履蟲趨向有利刺激 ,避開有害刺激不屬于反射 ,是應激性 ,D錯誤。61(2022湖北黃岡 )如圖是某些生物結構或部分結構示意圖 ,下列說法中不正確的是 ? ( A )? ③ 外 ,其他都有細胞結構 ,都屬于真核細胞B.① 進行的是分裂生殖 ,③ 必須寄生在活細胞內C.② 可以用于制面包、釀酒 ,④ 對污水凈化有一定作用D.①②④ 是由細胞直接構成生物體的 ,而 ⑤ 是構成植物體的最基本單位 答案 A 原核細胞與真核細胞相比 ,沒有核膜包被的成形的細胞核 ,① 細菌是原核生物 ,A錯誤。觀察植物和動物細胞動植物細胞裝片的制作過程 :實驗探究過程 植物 動物 作用擦片 擦拭載玻片和蓋玻片 擦除玻片上的污物 ,便于觀察滴液 滴清水 滴生理鹽水 維持細胞的正常形態(tài)取材 撕取內表皮 漱口后 ,刮取口腔上皮細胞 取到適于觀察的細胞處理 將內表皮展平 把口腔上皮細胞涂抹到生理鹽水中防止細胞重疊蓋片 使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴 ,然后緩緩放下 防止產(chǎn)生氣泡染色 在一側滴加稀碘液 ,另一側用吸水紙吸引 使細胞的各部分結構著色 ,便于觀察?注意區(qū)分 制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片和人的口腔上皮細胞臨時裝片的異同點 :例 7(2022臨沂 )以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片 ,圖甲是操作步驟 ,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖 ,圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是 ? ( C )? abdc ② ,它控制著生物的發(fā)育和遺傳 ,為了使物像更清晰 ,應調節(jié)圖丙中 2粗準焦螺旋 ,要將物像移到野中央 ,應該將裝片向左上方移動答案 C 觀察時 ,為了使物像更清晰 ,應調節(jié)圖丙中細準焦螺旋 ,而不是轉動粗準焦螺旋 ,C錯誤。71 下表所示實驗或探究活動中 ,相關操作與原因對應錯誤的是 ? ( B )答案 B 觀察人的口腔上皮細胞時 ,生理鹽水的作用是維持細胞正常形態(tài)
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